浅谈幼儿园科学启蒙教育
本文主要探讨了幼儿园科学启蒙教育的重要性及方法。幼儿对周围事物充满好奇，教师应充分利用这一特点，通过正确对待幼儿的发问、创设科学环境、提供丰富的材料指导幼儿动手操作、采用游戏教学法和探究教学法等方式，激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的科学探索精神和学习方法。教师的角色是引导和启发，而非单纯的知识传授。通过科学启蒙教育，为幼儿打下良好的科学素质基础，激发其探索未知世界的热情。
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第629页
春天的印记 | 幼儿园植物角环境创设指南
植物角 春 天 的 印 记 《纲要》指出：幼儿的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。幼儿园里开设自然角，就要让其成为孩子探索的热点，学习的视角。作为教师，要做好孩子的向导，创设立体多维的空间，运用多...
幼儿园数学游戏化教学的探索
随着幼教改革的深入，幼儿园教育模式发生变化，建构式教育理念已融入幼儿教育中。实践游戏化幼儿教学，精心编制各种教学游戏，灵活指导不同性质和形式的游戏，以促进幼儿全面发展。游戏活动中的观察、想像、记忆、思维等认知成份得到有效拓展。幼儿园教学游戏化的探索，涉及教育观的变革，让幼儿在玩中学，学中玩，健康成长。
幼儿园大班美术活动：爱美的大象（手工编织）
活动目标： 1、学习用彩条穿插编织的方法； 2、能够准确地沿线剪纸条，边缘光滑； 3、在细致的编织活动中养成有条理有耐心的好习惯。 活动准备： 1、 经验准备：幼儿已经能够较灵活地使用剪刀。 2、 材料准备：绘本PPT《花格子大艾玛》、花格...
教科研活动丨遇见课程故事 点亮每一份童真
遇见课程故事 点亮每一份童真 吴江区实验幼儿园城中园区 “微项目”分享活动 教师是故事的点灯人， 在莹莹微光中 点亮属于孩子的故事， 在火光跳跃中 汇聚故事的美好瞬间， 照亮孩子也照亮自己。 为进一步推进幼儿园课程游戏化建设，分享课程实施经...
也谈幼儿园的英语教育
本文探讨了幼儿园英语教育的现状和问题。虽然英语教育在幼儿园中普遍存在，但缺乏科学的双语教育体系，师资条件不足，缺乏良好的英语环境。文章强调正确的出发点、兴趣性和适当的学习量在幼儿英语教育中的重要性，并提出了与小学的衔接问题和对学习汉语拼音的干扰问题，需要进行科学研究解决。
学前教育专业写生教育探究
摘要：学前教育专业学生以后的职业方向是针对幼儿教学。美术对于幼儿来说是一种情感的表达或者是情绪的发泄，多以已知经验或者现实体验来体现美术作品的原创性。作为学前教育专业的学生，将来是幼儿教师，他们一定要有足够的发现美和欣赏美的能力，写生则是锻...
大班主题好玩的报纸教案反思
活动目标 1、 让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。 2、 探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。 3、 发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。 4、 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 ...
案例：阳台上的小椅子
但就这一案例我似乎不太赞成利用幼儿午睡摆放得整整齐齐的小椅子来进行游戏的拓展，试想如果有更好、更合适的建筑玩具，幼儿还会小椅子来做游戏吗？ 教学故事（贺剑虹）：吃完午饭，孩子们照例把自己的小椅子都搬到阳台上摆整齐了。我刚带孩子们进午...
《夜晚的世界》大班科学教案
《夜晚的世界》是一篇大班科学教案，旨在通过活动设计背景、活动目标、活动准备、活动过程等多个环节，引导幼儿认识夜行动物和植物，感受黑暗的神奇，发现夜晚世界的美妙之处。活动包括介绍夜行动植物朋友、观察讨论动植物特征、探索黑暗中的发光物体等环节，旨在激发幼儿对科学活动的兴趣，使幼儿对探索自然现象产生兴趣。通过教学延伸，让幼儿对夜晚世界有进一步的探索和学习机会。整个活动流程生动有趣，注重幼儿体验和实践操作能力的培养。
