幼儿园大班体育游戏活动：我要当刘翔
本文介绍了一个幼儿园大班体育游戏活动“我要当刘翔”。活动目标包括练习跳跃动作和协调能力，学会跨越高40厘米的障碍物，并通过玩鞋盒发展幼儿的想象力和创造力。活动准备包括每人一个鞋盒、录音机和磁带。活动过程分为准备活动、自由玩盒子、学习跨障碍和小组比赛四个环节。幼儿通过个人和合作方式探索盒子的多种玩法，如背盒子走、夹盒子蹦等，并参与跨障碍比赛，培养团队合作精神。最后，师生共同做放松运动结束活动。该活动旨在激发幼儿的运动兴趣和竞争意识。
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第627页
幼儿园中班美术教案：颜色找朋友
” 一、活动目标： 1．对色彩的变化产生兴趣。 2．能发现两种颜色混合后产生的新变化。 二、活动准备： 三原色色板，油画棒、水彩笔、绘画纸三、活动过程： （一）猜猜会有什么变化。 1．出示三种色板：...
小班科学活动案例分析《喜洋洋勇闯狼堡》
一 、案例背景： 在幼儿园小班上学期的绘画活动过程中，基本是以幼儿彩笔画为主。小班的幼儿年龄小，手脚协调性发育尚未成熟，用手拿笔画画往往不能完美的达到孩子们内心的想法和效果。用手指染上颜料代替彩笔在纸上作画，孩子们更容...
浅谈幼儿园区域活动的材料投放
本文探讨了幼儿园区域活动中材料投放的重要性，强调材料必须尊重幼儿的心理发展差异。文章介绍了教师在投放材料时需考虑材料的多样性、层次性、变化性和挑战性、可塑性和创造性。文章以美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳的理论为基础，结合实践，通过具体例子说明了如何投放贴近孩子生活的材料，如何根据个体差异逐步增加材料难度，如何使材料具有变化性和挑战性，以及如何让材料具有可塑性和创造性。文章最后强调，教师在投放材料时需细心观察、有意识引导，与孩子对话，从孩子的喜好出发，发挥他们的特长，让每个孩子从材料操作中自由地、快乐地学习。
幼儿园中班数学活动:小管家
设计意图 我们班经常有这样的情况出现：我点名的时候，总会有一些小脑袋凑在我身边，睁着大大的眼睛问我：“老师，你怎么在每个小朋友后面都画竖线啊?”在我统计班内卫生用品的时候，身后也总跟着几个“小尾巴”，指着我手中的表格不停地问这问那，眼神中充...
中班科学课教案《转起来》含反思
中班科学课《转起来》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受转动给人们生活带来的影响，关注转动在生活中的运用，通过游戏体验、感受、理解转动的意思，探索使各种物体转动的方法，体验活动的乐趣，发展合作探究与用符号记录实验结果的能力，快...
蒙特梭利幼儿园教室的工作和职责
教师的工作 1、教师的角色：蒙特梭利主张3—7岁的幼儿的教育不是以填鸭式的灌输知识为主，儿童在教师的指导、关心、鼓励启发诱导和帮助下致至于自我活动，从活动中获得实际知识和教育，从而促进儿童身心的协调发展。 蒙特梭利教室里的教师为孩子的发展创...
幼儿园骨干教师常用的“三段六法”观察记录秘诀
作为一名幼儿教师，如何在繁复琐碎的日常工作中，有条不紊的进行观察记录，既是幼儿教师职责所在，也是保育教育和家长工作更卓有成效的关键。 虞永平教授曾提出，幼儿园教师应具有六大方面的基本专业能力：观察能力、作品分析能力、谈话能力、课程设计能力、...
【幼教资源】我要上小学主题活动
朋友你来了，记得星标关注我哦～ 嘿，朋友。记得关注我新号：师读百书，带你一起阅读幼教期刊，分享幼教资源！！！！ 我要上小学 主题活动 主题由来： 为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活,熟悉小学的环...
幼儿园骨干教师常用的“三段六法”观察记录秘诀！
作为一名幼儿教师，如何在繁复琐碎的日常工作中，有条不紊的进行观察记录，既是幼儿教师职责所在，也是保育教育和家长工作更卓有成效的关键。 虞永平教授曾提出，幼儿园教师应具有六大方面的基本专业能力：观察能力、作品分析能力、谈话能力、课程设计能力、...
