幼儿园艺术教学工作感言
本学期我担任中大班混合班的老师，面对体能和动作发展上的差异，我及时调整教学目标，对孩子进行有效的训练和观察。包括节奏训练、基本训练、感情训练等方面。经过两个月努力，孩子们对有了更浓厚兴趣，中班孩子的潜能得到发挥。在编排成品过程中，我总结出幼儿动作应形象、直观，不能追求难度。我会不断观察、捕捉孩子动作造型，进行提炼，不断提高自己的素质及艺术修养，为孩子们的艺术发展做出更多贡献。
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标签：幼儿园幼儿观察记录 第665页
幼儿园大班优秀科学教案《我们的蜗牛朋友》含反思
大班优秀科学《我们的蜗牛朋友》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆提问和表达，乐于与同伴交流分享自己的发现，能仔细观察，了解蜗牛的外形特点及简单的生活习性，体验探究的过程和方法，感受探究的快乐，快来看看幼儿园大班优秀科学《我...
幼儿园中班优质科学教案《小球，你站住》含反思
中班优质科学《小球，你站住》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意讲述自己的想法，探索让小球站稳的多种办法，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园中班优质科学《小球，你站住》含反思吧。 【活动目标】...
智能引进园 科技伴成长
“你今天来的有点晚哦，明天要早点啊，加油！”、“你今天是可爱的公主”、“你今天是只可爱的小兔子”······这些可爱童真、生动有趣的话语，正是机幼迎来的新朋友—–小诺健康机器人与孩子们的日常对话。 每天清晨，伴着笑脸...
小班科学公开课小蚂蚁过河教案反思
活动目标： 1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。 2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。 3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。 4．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5．...
幼儿园老师开学计划
光阴似箭，不知不觉，一个紧张而又充实的学期又过去了。在园领导跟老师的帮助和信任下，顺利的完成本学期的工作，而通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，望着身边渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，我也该整理一下我...
幼儿园“农艺馆”建构的实践探索
南京市香山路幼儿园以农艺馆为核心，构建了一系列儿童主题场馆，包括农艺馆、生活馆、创意阅读馆和造型艺术馆等。其中农艺馆是园内的特色活动场馆之一，以种植和养殖活动为主，占地面积约五百平方米，被孩子们亲切地称为“小蜜蜂农场”。该文主要介绍了农艺馆的环境创设、活动内容以及实施途径等方面的实践探索。 在环境创设方面，农艺馆以原生态的环境和自然生态的理念为基础，设置了多个区域如种植区、养殖区、农具摆放区等，旨在为孩子们提供一个全自然的环境进行种植和养殖活动。同时，该馆还注重孩子们的参与性和互动性，让孩子们在劳动中体验成长的快乐。 在活动内容方面，农艺馆根据季节和孩子们的兴趣和需求，开展了丰富多样的活动。孩子们可以在这里观察农作物的生长过程，了解不同农作物的特点；可以亲手种植和养殖动植物，体验劳动的乐趣；还可以通过实践操作，了解农具的使用和农作物的收获过程。这些活动不仅丰富了孩子们的生活经验，还培养了他们的观察力、动手能力和责任感。 在实施途径方面，农艺馆的活动既可以为班级日常主题活动服务，也可以引发幼儿生成主题活动。该馆紧密结合主题活动，根据幼儿的经验和需求选择适合的场馆资源，围绕主题将各种资源有机联系、相互渗透，帮助幼儿获得更多的有益经验。同时，农艺馆还鼓励孩子们自主探究和创造，让他们在行动的过程中建构多方面的经验。此外，农艺馆还通过多种形式的活动组织方式如集体教学、小组操作等满足幼儿发展的个体需求和不同经验生长的需要。 总的来说，“农艺馆”中的活动让幼儿关注自然环境了解自然知识探索动植物的奥秘促进了幼儿认知、能力、情感、态度等各方面的发展。通过实践探索该园成功地将农艺教育融入到幼儿园教育中为孩子们提供了一个亲近自然、体验劳动乐趣的平台。
幼儿园大班数学活动:学习2的组成，认识分合号
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章，主要目标是教幼儿学习2的组成，理解分合的含义并认识分合号。活动包括演示玩具分合的过程，引导孩子们用语言表达，并学习如何记录分合式。孩子们通过操作玩具进行分合式操作记录，巩固对分合式的理解。最后通过PPT和游戏巩固2的组成及分合式。本文旨在激发幼儿对分合的兴趣，提高他们的数学能力。
幼儿园大班绘画：快乐的游戏（第十一周）
本次活动旨在通过绘画表现幼儿与同伴游戏的快乐场景。教师首先引导幼儿回忆并观察游戏时的动作、表情及站位特点，借助《快乐的游戏》幼儿用书进行细节分析。随后师幼共同探讨如何通过蹲、坐、跳等动态姿势及情绪表情来呈现游戏场景，鼓励幼儿大胆创作并给予个性化指导。最后通过作品互评，分析画面布局与情感表达的亮点。活动延伸建议开展多样化游戏以丰富绘画素材，避免创意雷同。整个流程注重观察力、表现力与创造力的培养，将游戏体验转化为艺术表达。
幼儿园说课稿：爸爸的领带
导读：日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流。由此我设计并执教了这个活动。 我今天要说课的内容是：中班...
