中班幼儿角色游戏是一种符合其生理和心理发展水平的创造性活动，深受孩子们的喜爱。在游戏中，孩子们扮演各种角色，模仿成人行为，通过游戏学习社会规则、培养行为习惯、丰富知识，提高解决问题的能力。文章详细阐述了中班幼儿角色游戏的特点，如游戏主题扩展、情节发展、目的性强、规则意识增强等。同时，针对如何指导中班幼儿的角色游戏，提出了三点建议：学习分工合作、互相协商，善于观察、个别引导，以及适宜指导、发展情节。教师在角色游戏中应尊重幼儿的兴趣和愿望，深入了解幼儿的需求，适时引导，促进游戏的深入发展。总之，角色游戏对于幼儿的成长具有重要意义，教师需要掌握一定的指导技巧，使游戏更有价值。
认识球体活动目标1． 通过观察比较，在操作活动中认识球体的主要特征。 2． 在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。 3． 培养幼儿的探索精神和动手操作能力。 4． 发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。 活动准备1...
活动目标： 1、引导幼儿将袜子配对，并尝试给袜子起名，制作”袜子球”。 2、发展幼儿的想象力、创造力和口语表达的能力。 3、帮助幼儿体验成功的喜悦心情。 活动准备： 1、各种各样的袜子，每人一...
幼儿园中班科学教案：清洁好帮手 活动目标1、认识几种常见的洗涤用品，知道它们的用途。2、培养幼儿观察能力和语言表达能力。3、激发幼儿爱科学，学科学的兴趣和发明发明的欲望。 活动准备1、课件-动画片《洗澡》2、幼儿自带各种洗涤用品（...
当公立幼儿园保育员难度不大，具体看其自身综合素养是否符合要求。但是重点还在于自身是否喜欢这样的工作，毕竟保育员并不是幼师，所做的工作也是繁琐的。有些人将保育员比作幼儿教育道路上的一块砖，哪里需要就搬到哪里，所以要想做好保育员的工作，要有好的...
“小鬼当家” 最近，大（3）班线上“卖花菜”的事情在幼儿园引起了轰动，同时也激起了孩子们“现场卖菜”的浓厚兴趣。当百乐园里其他蔬菜渐渐成熟的时候，孩子们跃跃欲试，也想做一回小主人尝试着卖菜乐。于是，一次“蔬菜大卖场”的计划开始实施了！ 01...
幼儿园区域活动已成为教学的重要方式之一。教育家陶行知提出的“六大解放”理念与区域活动相结合，有助于幼儿自主游戏和学习、探索，提高创造力，促进身心全面发展。区域活动分为课堂学习的补充和延伸、分组教学的必要实践以及自由活动中的玩与乐三种方式。创设幼儿园区域活动需精心设计，准备丰富而有序的材料、开放而灵活的空间，具体可分为生活劳动区、趣味语言区、数学王国区等。在区域活动中，环境特征、过程重于结果、灵活执行计划、活动规则必不可少以及理念与实际相结合的方式是关键。困此，积极落实新《纲要》、新理念，使幼儿园教学得以最优化，就要建立起适宜于每个幼儿园特点的区域活动，促进幼儿个性全面发展。
篇一 观察背景：欣悦是我班一个年纪较小的外地新生，经过一个月的幼儿园生活发现其适应能力还是相对较强的，但是做每件事情之前总喜欢来询问老师下一步该干什么，缺乏一定自主能力， 中班个案观察反思 。 观察目的：是否熟悉幼儿园生活的每个...
幼儿园大班科学活动：混合物的分离 设计意图： 幼儿在日常生活中，常常会不小心把几种不一样的东西混在一起。为了能让幼儿解决生活中类似的问题，所以设计了此活动。在活动中，幼儿通过动手、动脑、动口，自己发现方法。从而激发了幼儿的动手能...
在幼儿园阶段，由于幼儿的身心特点，大部分幼儿园集体教学活动的开展与完成主要依靠教师的语言指导来实现。教师的语言表达能力，直接影响着教学效果的好坏，一般幼师采用的有一下几种。 一、直入式 开门见山直接导入新课内容。如故事表演《狐狸下蛋》教...
【西幼记·水帘动态】翻越成长之峰，点亮童年时光——西林幼儿园2025年特色迎新活动纪实2025-09-01《有力的师幼互动》第三步的前两个策略，阅读反思。2025-08-30《有力的师幼互动》前言+第一步2025-08-30《有力的师幼互动》阅读反思。2025-08-30
