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标签:幼儿园幼儿观察记录 第900页

曾琴:园长应学会放权,让教师成为课程决策者-幼师课件网

曾琴:园长应学会放权,让教师成为课程决策者

曾琴:成都市第三幼儿园园长 01 一个悖论: 离幼儿最远的人却拥有 最大的课程权力 几乎没有一位园长亲自带班并和幼儿整天生活在一起。  和老师相比,幼儿园里离幼儿最远,最不了解幼儿个体的人是园长,而园长却是幼儿园里最有课程决策权的...

【不慌不忙上小学】我们要上小学了-幼师课件网

【不慌不忙上小学】我们要上小学了

不慌不忙上小学 我们要上小学啦 幼小科学衔接 大班春季学期是“入学准备”的关键时期,也是大班幼儿通过亲身感知、直接经验和动手操作内化核心经验的重要时期。在5月“我们要上小学了”主题课程背景之下,孩子从对比小学与幼儿园的不同开始,通过多种形式...

如何提高幼儿园区域活动的有效性

本文探讨了幼儿园班级活动区创设的重要性和现状。当前,幼儿园班级活动区创设虽然火热,但存在诸多问题,导致其功能与价值无法充分发挥。本文分析了活动区创设有效性较低的原因,包括理念与实践偏差、物质环境考虑不周、缺乏时间保障和评价体系,以及教师指导能力不足等。为提高幼儿园班级活动区创设的有效性,本文提出了转变观念、提供充足保障、提高教师指导能力、建立完善的评价体系等策略。同时,也从课程创设、根据幼儿年龄段创立区域活动、围绕活动主题创立以及多种活动材料收集方式等方面讨论了如何提高区域活动的效率。通过这些措施,可以充分发挥班级活动区的功能和价值,促进幼儿全面发展。 参考文献: 韩莉.幼儿参与环境创设的现状分析与途径探索.教育导刊(下半月). 2013(11) 郭敏,沈小婷.幼儿园环境创设"华丽转身"的背后.中华女子学院学报. 2011(06) 杨文.当前幼儿园环境创设存在的问题及解决对策.学前教育研究. 2011(07)

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