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标签:幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿 第82页

大班社会详案教案及教学反思《认识五官》

  活动设计背景   本堂为社会活动课,由于幼儿年龄较小,对人的五官认识不够全面,不知道如何保护自己的五官,特开展本次活动课。考虑到本班具体情况,我把幼儿分为5个小组,需要用小镜子观察时,未能拿到小镜子的幼儿便互相认识对方脸上的器官,可缩短...

幼儿园绘本教学活动,老师们真的讲对了吗?

收录于话题 #有趣又有用的幼儿园数学#绘本#幼儿园 绘本课程尽管涉及的内容较为丰富,但文字描述相对简单,在扩大视野的同时还便于儿童掌握。所以幼儿绘本作为一种培养幼儿基础认知和丰富情感的教学工具,在幼儿园教育教学中已经十分普及。 同时,儿童阶...

【第一分园】果林里的小秘密——凤凰幼儿园第一分园果林故事分享及专题研讨活动

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步提高教师对自主游戏的理解能力和实践水平,不断提升教师观察、解读幼儿游戏行为的能力,让幼儿真正成为游戏的主人。同时助力教师捕捉幼儿日常生活中的教育契机,丰富幼儿的直接经验,2022年11月1...

【研学社】凝智慧促新思,聚审议共成长 ——杭州市桃源学前教育集团新学期主题课程前审议活动

凝智慧促新思 聚审议共成长 为更好地促进集团各园区的联动共研、互助共进,推进园本课程的建设,基于儿童视角,立足实际问题,优化课程实施,让儿童站在课程的中央,让老师回归自然本位。2023年7月6日,在吴建霞副园长的带领下,杭州市桃源学前教育集...

蒙氏师资|@幼师,想要培养出有气质的孩子,掌握以下秘籍就够了!

玛利亚·蒙特梭利说:“教师的指导要把握时机,恰如其分,避免做直接纠正,避免做肯定或否定回答,以免抑制和代替儿童独立思考。”▼ 对于每个小朋友来说,“幼儿园”这三个字,就是世界上最可怕的东西,几乎每个孩子都不喜欢去幼儿园。   可是...

课程故事:波波甜品屋

本文刊登于《保育与教育》杂志2023年第9期 作者:苏州幼儿师范高等专科学校附属花朵幼儿园 谈蕾 01/ 活动缘起 “小小建筑师”是大班上学期的预设主题,开始之前,我们建议家长带领孩子在国庆假期走访调查苏州的特色建筑。家长带领孩子打卡了苏州...

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