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共 1162 篇文章

标签:幼儿园教师教育随笔 第31页

幼儿园教师队伍的管理

教师是幼儿园教育教学的决定因素,管理幼儿园教师对于保证教育质量至关重要。文章强调创造良好人际氛围,实行优化管理并引入竞争机制,开展赏识教育,实行参与式管理,针对不同教师的特点采取不同的领导方式,以激发教师的工作热情和主动性,从而形成良好的园风,提高教育质量。

学前教育年会|合格的幼儿教师长啥样?

7月18日,2019中国学前教育年会进入第二天,我们又迎来了韩国、中国台湾和大陆的几位专家带来的幼儿教师专业发展的精彩分享。从中,我们看到了不同文化背景中学前教育发展的一些共性问题,以及各自的差异性。还是一起来看看他们各自的精彩发言吧! 如...

幼儿园妇工委的工作总结

幼儿园妇工委的工作总结   一学期在紧张而忙碌中匆匆而过,回望身后,一串串脚印坚实而清晰,让人回味,让人欣慰。20**年以来,我园全体教职工,在园长的领导下,立足岗位、团结拼搏、奋勇争先,取得了一个个骄人的成绩,在“省巾帼文明岗”这一精美的...

转岗幼儿教师的酸苦辣

转岗幼儿教师的酸苦辣 弥补幼儿园教师数量的不足,2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出:“中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。”在执行这一政策过程中,有的地方采取行政命令的方式,有的地方采取乡村小学转城市幼儿园的...

真相 | 怎样的幼儿教师才算优秀?

点击上方优师教研关注我们 近年来,我参加了教育主管部门组织的幼儿教师职称评定工作、骨干教师考核与遴选工作,以及一些幼儿园内部的“评优评先”工作。由此,我了解到相关管理者对幼儿教师评价工作的重视,但其中的一些价值取向和评价标准引起了我的深思甚...

教研活动在幼儿园工作中的重要意义

本文论述了幼儿园教科研工作的意义与重要性。指出教育科研是幼儿园立园之本、兴园之策、强园之路,强调教学工作是幼儿园工作的轴心,而教育科研工作则是教学工作的核心。文章介绍了幼儿园在各级领导和教师的参与下,立足实际,围绕提高教育质量这一中心,扎实开展教科研工作并取得初步成果。通过建构具有实践与推广价值的园本课程,探索课程园本化建设之路。同时,文章详细阐述了教科研的管理、研究及遵循的原则,包括制定必要的教育科研管理制度、成立科研组、完善科研制度、做好常规工作等。同时强调教师观念转变、理论与实践结合、教育与科研结合的重要性,提出教科研应遵循的原则,包括以人为本、互动、实践反思、终身学习等。最后总结,重视课题研究,不断提升办园品味,科研活动对幼儿园教育教学质量有重要意义,可以培养教师队伍,提高教师的理论素质,促进教师由经验型向理论性转变。

穿越魔幻庚子年,影响2021学前教育发展的大事都已悉数发生

王老师微信:18610206462 #特别策划#学前教育 谁也没能想到,2020年初春,这个全中国人民都难以忘怀的庚子年起初,我们经历着隔离、观望、担忧与焦虑。守着新闻、数据、专家的解读,从未与家人如此紧密地拥抱,期待着一切重新开启。 然而...

幼儿园教师队伍“人本化”管理初探

本文探讨了幼儿园教师队伍的“人本化”管理策略。通过强化师德培育、完善制度约束、投入情感温暖、了解教师个性、关注心理健康、创造和谐空间、加强培训引领和提高能力修炼等方面,激发教师的工作热情和创造力,实现幼儿园管理的优化。文章强调以人为本的管理理念,注重挖掘人力资源,调动教师工作的主动性、积极性和创造性,使教师感受到工作的意义和乐趣,促进幼儿园教师队伍的可持续发展。

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