幼儿教师招聘观察记录的方法与运用之描述法
观察记录的方法与运用:描述法 描述法,又称描述记录法,是通过详细记载时间、行为发生、发展的过程而获得资料的方法,属于观察记录的基本方法之一。在教师招聘考试中,描述法的类型、特点会涉及选择、判断、名词解释等客观题。因此,考生在备考过程中,...
观察记录的方法与运用:描述法 描述法,又称描述记录法,是通过详细记载时间、行为发生、发展的过程而获得资料的方法,属于观察记录的基本方法之一。在教师招聘考试中,描述法的类型、特点会涉及选择、判断、名词解释等客观题。因此,考生在备考过程中,...
学会“用心” 观察儿童 “真教育” 开始的第一步 对于教师而言,学会观察儿童是一项重要的专业技能,也是教育开始的第一步。 教师们每周都会书写对儿童观察的记录,而作为园长的我,仔细阅读他们的记录与思考也成为了每周必须要做的一项重要工作。 关键...
王老师微信:18610206462 优师教研+#儿童观察+发展+评价+ 优师教研 [选最优之路 育至善之人] 对班级幼儿的行为进行观察与指导,是幼儿教师必备的专业技能。基于观察的过程,形成一份完整、科学的观察记录是每一位幼儿教师...
对班级幼儿的行为进行观察与指导,是幼儿教师必备的专业技能。基于观察的过程,形成一份完整、科学的观察记录是每一位幼儿教师必备的基本功。 呈现一份完整、科学的观察记录分为以下五个步骤: 1. 选择目标幼儿 2. 撰写目的和目标 3. 记录客观事...
小编导语 老师们都知道,读懂儿童,基础就是做好观察记录。这两天,研习群里为老师们分享了观察记录纠错的练习题,相信老师们通过之前的小文章和这两天的练习题的学习,对如何做观察记录已经有了一个大致的了解。今天小编结合这两天的做题情况,针对老师们容...
聚焦观察, 解读幼儿游戏 >>> jiaoshi 莫道立春早,学习正当时。疫情当前,改变的是学习形式,不变的是吴江区实验幼儿园教师只争朝夕、不负韶华的成长步伐。为贯彻课程游戏化精神,深入推进幼儿园...
随着中共中央和国务院颁布了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,中国的学前教育改革拉开帷幕。 “普惠园”解决了学前教育普及率的问题,让入园不再难、不再贵。从2019年到2020年,教育部、全国两会再次发声——“普及普惠优质”、“推动教...
教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中对广大幼儿教师提出要“有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿。”可见,观察和评价幼儿是当代幼儿教师专业能力不可或缺的一部分,同时也是幼儿教师的重要...
教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中对广大幼儿教师提出要“有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿。”可见,观察和评价幼儿是当代幼儿教师专业能力不可或缺的一部分,同时也是幼儿教师的重要...
在幼儿园,观察是老师了解孩子最直接的方式,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“教师要成为幼儿的观察者、指导者、合作者”,清晰地提出了观察在幼儿成长中的作用。最新颁布的《指南》更明确指出:幼教改革最核心的观念是如何使幼儿本身站到教育舞台...