充电学习｜幼儿不爱记录、教师生硬引导……科学记录表怎么用？
这天，我和科学馆馆长蹲点调研，看到了这样的情景：3个孩子正在玩“镜子屋”，忽见一孩子大声喊：“老师，你快来看，变出了5个我！”教师兴冲冲地走过去，蹲下来看了一眼孩子的发现，大声说道：“你的发现真了不起，快把它记下来！”孩子的惊喜和笑容立刻消...
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标签：幼儿园科学研讨课记录
【教学支招】幼儿不爱记录、教师生硬引导……科学记录表怎么用？
这天，我和科学馆馆长蹲点调研，看到了这样的情景：3个孩子正在玩“镜子屋”，忽见一孩子大声喊：“老师，你快来看，变出了5个我！”教师兴冲冲地走过去，蹲下来看了一眼孩子的发现，大声说道：“你的发现真了不起，快把它记下来！”孩子的惊喜和笑容立刻消...
024【科学教育信箱】记录单为什么会遭幼儿“冷落”（上）
来信 老师： 您好！我是一名学前教育专业的在读学生，有幸在学校和老师的组织下进入幼儿园实习，参与幼儿园日常活动的设计、实施。在实习过程中，我发现了一个科学教育方面的问题，非常困惑，希望得到贵刊和专家老师的指点。 科学教育活动中，教师经常会给...
026【科学教育信箱】记录单为什么会遭幼儿“冷落”（下）
来信 老师： 您好！我是一名学前教育专业的在读学生，有幸在学校和老师的组织下进入幼儿园实习，参与幼儿园日常活动的设计、实施。在实习过程中，我发现了一个科学教育方面的问题，非常困惑，希望得到贵刊和专家老师的指点。 科学教育活动中，教师经常会给...
课题活动剪影 | 涿州实验幼儿园
5月16日上午，中国学前教育研究会十三五课题“幼儿园科学活动游戏化的实践研究”课题组核心成员、北京爱弥儿科学教育教研员石倩倩、杨莉、夏彧婷老师来到了涿州实验幼儿园，进行第二次课题指导。 涿州实验幼儿园在游戏化课题中承担了“科学区域中游戏化材...
关注材料与关键经验支持深入探究|朝阳区幼儿园骨干教师科学培训班系列活动之十
十月金秋，由北京教育学院朝阳分院主办，北京爱弥儿科学教育协办的“关注材料与关键经验，提升科学教育能力”培训班第十次活动在北京市朝阳区康泉新城幼儿园举办。 康泉新城幼儿园隶属于北京市朝阳区教委，将科学教育作为园所发展的特色，注重培养幼儿在成长...
“幼儿园科学活动游戏化的实践研究”第三阶段课题观摩研讨活动
2019年6月20日，中国学前教育研究会十三五课题“幼儿园科学活动游戏化的实践研究”课题组迎来了第三阶段第一次观摩研讨活动。此次活动在北京市海淀区颐慧佳园幼儿园举行。 颐慧佳园 颐慧佳园幼儿园为北京市“一级一类”园，海淀区示范园，海淀区早期...
【室内区域】如皋市“雅云工作室”科学区域微项目组第一次研讨活动
王老师微信：18610206462 #室内科学区 2022年4月18日下午2:30——5:00，科学区域项目组成员在领衔人钱小芹的带领下在如师附小新城幼儿园进行了如皋市“雅云工作室”科学微项目组第一次研讨活动。工作室领衔人、如皋市教师发展中...
“幼儿园科学活动游戏化的实践研究”第二阶段课题观摩研讨活动
“幼儿园科学活动游戏化的实践研究”第二阶段课题观摩研讨活动 2019年1月4日，新的一年初始，中国学前教育研究会十三五课题“幼儿园科学活动游戏化的实践研究”课题组迎来了第二阶段第三次观摩研讨活动。此次活动在北京市海淀区原军委训练管理部第一幼...
