浅谈幼儿园乡土环境的创设
关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 如今，我们越来越感受到幼儿园主题环境创设对幼儿发展的重要影响。新《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展……幼儿园的空间、设施应有利于引...
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标签：幼儿户外游戏支持幼儿在探索与挑战中学习读书笔记 第21页
中班健康教案及教学反思《小兔运萝卜》
收录于话题 #中班教案#幼儿园教案#幼师教案#教案#幼儿园 活动设计背景 新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出，要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性，灵活性。在幼儿自由...
【悦心园地】棋艺世界 其乐无穷|
点击上方蓝字 关注我们 图/文/编：田媛 幼儿棋艺游戏 棋者，弈也。下棋者，艺也。博弈是东方文化生活的组成部分。棋是以对弈为主，其中有互相的博弈。为了更加丰富孩子们在幼儿园的课后活动，我们展开了棋类活动，由于幼儿的接受能力不同，我们对幼儿提...
大班主题教案及教学反思《好玩的牛奶箱》
收录于话题 #大班教案 活动设计背景 农村幼儿每天都会在幼儿园喝牛奶，而牛奶箱就会被当做废品扔掉，这节课就是让幼儿发现发现生活中的现象：身边的的物品是可以变废为宝，可以再利用的，同时也可以让幼儿开发大脑，和培养幼儿的想象力和创造力，...
名师课堂|邵冰青：幼儿园班级区域规划布局策略探微
收录于话题 #名师课堂 幼儿园的区域活动通常是指教师以幼儿的兴趣为依据，将活动室相对划分为不同的区域，让幼儿自主选择活动区域，通过与材料、环境、同伴充分互动获得学习与发展的活动。 其中班级区域规划得是否科学合理，对于能否满足幼儿自主发展的需...
【种子站】架一阶梯 拾阶而上—— 如皋市种子站活动在搬经镇搬经幼儿园举行
收录于话题 #种子站 架一阶梯 拾阶而上 如皋市幼儿园种子站活动 云朵舒卷， 柿子香甜， 十一月， 适合遇见。 为了加速种子站教师的专业化发展进程，提升教师的观察能力，增强对幼儿游戏图式的理解。如皋市种子站全体成员在姚亚云、熊凌燕等导师的带...
倾听儿童声音，打造“别样”的户外自主游戏环境
收录于话题 #安吉#孩子#倾听#表征#观察 倾听儿童 Listen to children… 一一安吉自主游戏一 一 倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现，也是孩子适应社会、与人交往的需要，良好的倾听习惯和能力能帮助孩...
观点 │ 幼儿园数学个别化学习材料设计的误区
文/王晓棠(华东师范大学学前教育与特殊教育学院) 在 “儿童在前，教师在后”的价值引领下，在 “低结构、开放式”理念的导向下，幼儿园一线教师对数学个别化学习进行了充分的探索。然而，现实中在设计数学个别化学习材料时存在一定的误区。 误区一 “...
至德·声禹幼儿园【入学前的准备】
游戏训练八大能力 促进孩子从幼儿园到小学的平稳过渡 让孩子有尊严地 开始其学习生涯 今天我们来聊聊“科学做好入学准备系列之学习品质” 学习品质是指儿童具有的那些勇于支持其获得学习成功的因素。对儿童来说，“学习”不仅是指他们对知识经验的掌握，...
以图书区为例浅谈区域游戏观察记录表的制定方法
观察是教师了解幼儿的重要途径。在教学实践中，有效而便捷的观察框架为教师关注幼儿行为、把握幼儿发展现状及需求提供支持。幼儿区域行为观察记录表是教师基于幼儿在区域游戏中的行为表现，同时结合区域教育目标对幼儿行为的期待系统制定，并在持续观察中校验...
