幼儿园数学教学中如何巧妙运用情境创设
在幼儿数学教学中，情境创设是一种重要的教学策略。通过创设生动有趣、具有趣味性和挑战性的教学情境，可以有效提升幼儿的学习兴趣和主动性，促进幼儿的全面发展。情境创设应紧密联系幼儿的生活经验和认知特点，融入数学知识，帮助幼儿更好地理解和掌握抽象的数学概念。同时，通过争议性的情境设置，可以拓展幼儿的思维空间，提升幼儿的认知能力和理解能力。多样化的教学情境创设，成为促进幼儿自主学习的重要方式，有助于幼儿的全面发展。
共 2608 篇文章
标签：幼儿睡前故事 第24页
中班社会活动教案：问路教案
活动目标 1．观察图片，尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。 2．体验礼貌问路、获得帮助的快乐。 3．培养幼儿敏锐的观察能力。 4．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5．幼儿可以用完整的普通话进行交流...
幼儿园读能力培养策略
本文主要探讨了幼儿园教育中培养幼儿的阅读能力的重要性及策略。文章指出，《幼儿园教育指导纲要》对幼儿阅读能力的培养提出了明确要求，而兴趣是推动幼儿阅读活动的内在动机。文章详细阐述了激发幼儿阅读兴趣、营造和谐宽松的阅读氛围、选择适合幼儿思维特点的教材以及采用不同引导方式等策略，旨在帮助幼儿提高阅读能力。通过这些策略的实施，可以培养幼儿的阅读兴趣和习惯，为其未来的学习和成长打下坚实的基础。
《小河边》教学反思
本文是一篇关于《小河边》故事的教学反思。文章简短易懂，适合幼儿理解。通过组织阅读活动，大部分孩子能认真阅读并与同伴讨论发现。本文的重点在于引导孩子感受故事的幽默愉快气氛，理解并学习反复句式，以及重点认读相关字词。通过故事中的小动物“扑通”一声跳水的情节吸引幼儿，让幼儿体验快乐并模仿其动作。反思自己的教学，虽然在引导幼儿观察和理解方面做得不错，但在情境创设和发挥孩子思维方面还有待提高。今后会备课时更多地考虑幼儿的需要和实际情况，尊重他们的思想，不断提升自己的教学水平。
浅谈幼儿园教育的德育渗透
本文探讨了幼儿园教育中德育渗透的重要性。文章指出，幼儿期是人品德教育的关键时期，因此，幼儿园在日常教育中注重德育的渗透至关重要。文章提出了为幼儿创设和谐、温馨的教育环境，在日常活动中潜移默化地对幼儿进行品德教育，建立科学合理的一日生活常规等方法来加强德育。同时，文章也强调了家庭环境对幼儿品德教育的影响，要求家长与幼儿园教师保持经常性联系，共同配合培养幼儿优良品德和行为习惯。整篇文章强调了德育在幼儿园教育中的核心地位及家园共同配合的必要性。
多媒体：幼儿园艺术教学的有效载体
本文讨论了多媒体技术在幼儿园艺术教学中的广泛应用和显著作用。多媒体技术的运用不仅解决了教学中的重点和难点，还调动了幼儿的积极性和主动性，达到了普通教学难以达到的效果。 文章强调了多媒体教学的特点和优势，如生动灵活性、直观仿真性和画面可塑性，能够增强幼儿学习的积极性和创造性，拓宽形象思维和口语表达能力，并对幼儿进行思想品德教育和审美素质提高。通过具体的实例，说明了多媒体在幼儿教学中的应用方式，如故事教学、音乐教学和游戏等。 此外，文章还引用了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中的相关指导原则，强调了充分利用信息技术和各种教育资源的重要性，以及培养幼儿对美的感受和体验、丰富想象力和创造力的必要性。 总之，多媒体已成为幼儿园艺术教学的有效载体，能够激发幼儿兴趣，培养幼儿的主动性和思维能力，促进幼儿创新发展和全面成长。参考文献包括教育部基础教育司的《幼儿园教育指导纲要试行解读》和朱智贤的《儿童心理学》。
如何让幼儿园音乐活动绽放异彩论文
本文探讨了如何让幼儿园音乐活动绽放异彩。文章指出，在幼儿时期进行音乐教育可以全面开发幼儿的想象力，塑造个性，并发挥情感教育的功能。文章强调了教育在幼儿教育中的重要性，并详细描述了如何运用多种方法激发幼儿对音乐的兴趣，包括有趣的发声训练、丰富的教育内容、创造适宜的活动条件、激发自主的学习欲望以及培养积极的表现能力。文章还提到了让幼儿在音乐活动中自由表达感受，发挥创新精神的重要性。最后，文章指出要让幼儿在一个愉悦和美的氛围中感受和学习音乐，以发掘和创造美。 关键词：幼儿教育；音乐活动；发声训练；学习欲望；表现能力 文章首先介绍了幼儿园音乐活动的重要性，并指出音乐是艺术的一种表现形式，能够体现人们的思想和现实生活的感受。在幼儿时期进行音乐教育有助于开发幼儿的想象力和创造力。文章通过摘要、关键词和正文部分详细阐述了如何让幼儿园音乐活动更加生动有趣，以激发幼儿对音乐的兴趣和热情。 文章中提到了多种方法，如开启有趣的发声训练、融入丰富的教育内容、创造适宜的活动条件等。其中，运用多媒体技术、图片和影像来表达主题内容，启发幼儿根据歌词内容进行创意绘画和演童话剧等，以最大限度地发挥幼儿的想象力。此外，使用打击乐器进行节奏训练和歌曲演唱是幼儿非常喜欢的活动，能够让幼儿更好地投入到学习的氛围中，并培养他们的节奏感。 文章还强调了激发幼儿自主的学习欲望和培养积极的表现能力的重要性。通过设计有效的图谱和组织歌唱活动，教师可以激发幼儿的学习兴趣，使他们有主动学习的欲望。同时，通过游戏和表演环节，可以强化幼儿的节奏感，激发他们表现音乐的欲望。文章最后指出，要让幼儿在一个愉悦和美的氛围中感受和学习音乐，以发掘和创造美，使幼儿园音乐活动真正绽放异彩。
【征文选登】零基础并不是零准备
喜欢 分享 or 北京市密云区第一幼儿园 冯海燕 “幼小衔接”现在备受幼儿的家长和老师们所关注。“幼小衔接”是学前教育向学校教育转化的一个关键时期。现在老师们对“小学化倾向”有点谈虎色变，生怕扣上这个大帽子，在教育教学方面缩手缩...
幼儿园要注重故事与诗歌教学
文章强调了幼儿期在语言学习和发展方面的重要性，指出教学语言的质量对幼儿园教育的重要性。文章详细阐述了教学语言需要生动形象、富有启发性，利用诗歌和故事教学培养幼儿的创造力和思维能力。通过朗诵诗歌、设置问题情境、讲故事等方法，激发幼儿的语言学习兴趣，提高其语言表达能力和思维能力。文章最后强调了幼儿园要注重故事与诗歌教学，为幼儿提供丰富的语言学习机会。
小班安全健康地成长教案反思
一、活动目的： 1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 2、学习履行一些简单的安全行为。 3、加强幼儿的安全意识。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 二、活动重难点：学习履行一些简单的安全行...
