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标签:幼儿睡前故事 第30页

对幼儿园韵律活动教学的思考

本文探讨了大班韵律活动《花儿朵朵》的教学方法。通过两位教师的教学对比,指出了在韵律活动中应寻求灵活的教学方法,打破机械的教学模式,并树立注重过程的教育理念,摒弃注重结果的功利思想。同时,应培养源于内部的探究兴趣,淡化过分强调的外部刺激。教师B的教学方法注重幼儿的主动性和创造性,提升了幼儿的素质,体现了韵律活动的教学价值。

【优师教研课堂 ·和谐课程 · 第二期】幼儿园故事类语言活动与健康活动如何有效开展!-幼师课件网

【优师教研课堂 ·和谐课程 · 第二期】幼儿园故事类语言活动与健康活动如何有效开展!

收录于话题 #和谐课程 《指南》中指出,语言是交流和思维的工具。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。 应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。 同时,为幼儿...

教学管理 | “三少四多”,一日幼儿园生活幼师轻松应对-幼师课件网

教学管理 | “三少四多”,一日幼儿园生活幼师轻松应对

新使命下幼儿园语言艺术教学实战演练暨语言艺术教师资格研修班(点击了解详情),由知名艺术家、播音员、电视主持人授课! 从幼儿早晨入园到傍晚离园,从活动设计到活动组织、秩序维持,从集体教学到个别指导、纠纷调节,从幼儿的一日三餐到安排幼儿午睡起床...

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