如何在教育活动中渗透情感教育----我的困惑与反思
《幼儿园教育指导纲要》在教育内容与要求中指出:要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”。在教育评价部分再一次强调指出“尤...
《幼儿园教育指导纲要》在教育内容与要求中指出:要“从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”。在教育评价部分再一次强调指出“尤...
导读:为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心,我采用了愉快式教学方法为主,创设情境,设计了以游戏的形式,让幼儿在游戏中学习,充分发挥幼儿的学习积极性。 一、说教材:《感知4以内的数》是幼儿园小班数学内容,本节课要求幼儿对4以内的数量能...
摘 要:故事以其丰富的色彩搭配,将原本抽象的阅读内容转化为直观的文字体现,根除了语文阅读的乏味性,以极高的趣味深受幼儿的喜爱,符合新时代教育“以学生为主体”的观念,打消了学生对阅读的逆反心理,在的辅助下,使幼儿感受到阅读的快乐,现代幼儿教师...
他们在表演过程中,会丰富一些情节、创造一些语言,都无需进行评价,教师借此机会恰好可以观察和发现幼儿记忆力、语言发展水平的状况,以便更有效地安排和指导日后的语言活动。 一、图书区的教育功能与目标 一块小小的坐垫,一张舒适的木椅,一...
观察的真正目的并不是让我们睁大眼睛去发现让人眼前一亮的事情,不是让我们“守株待兔”式地去等待所谓真正有价值、有意义的“魔法时刻”的到来。 观察的真正目的,是要求教师主动地在幼儿的日常行为中找到能够读懂幼儿思维的细节,找到解读幼儿心灵秘密的密...
优师教研 [选最优之道 育至善之人] 【教育君语】 观察的真正目的并不是让我们睁大眼睛去发现让人眼前一亮的事情,不是让我们“守株待兔”式地去等待所谓真正有价值、有意义的“魔法时刻”的到来。观察的真正目的,是要求教师主动地在幼儿的...
我园地处吴歌之乡,悠久的历史蕴藏着许多优秀传统文化,这其中以“河阳文化”这一民间文学最为丰富。民间文学始终是人们生活中的百科全书,是人们观察世界、认识世界的经验和艺术性相结合的表述,是过去与现在的衔接,是现实和想象的渗透,是幼儿发现美、感知...
中班科学6篇 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写,是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写呢?以下是小编收集整理的中班科学6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中班科学 篇1 活动目标 1、通过活...
摘要:作为幼儿园必不可少的教学活动之一,对幼儿的全面发展和基本素质培养起着举足轻重的作用。在教学活动中,教师要善于运用有效策略,强调幼儿的个性发展,注重激发培养幼儿对的主动性和创造性。 关键词:幼儿 教学 有效策略 2001年我...
活动目标: 1、理解欣赏故事《帽子床》。 2、协商创编故事并进行角色表演。 3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备: 1、皮帽一顶、鼠爸、鼠...