标签：幼儿睡前故事 第32页

康不仅仅是没有疾病或虚弱现象，而是一种个体在身体上、心理上和社会适应方面的全状态。康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提，增强幼儿的康不仅能提高幼儿期的生命质量，而且有益于多种疾病的早期预防，为其一生的康赢得时间。康是幼儿...

教学目标 　　1、使幼儿能够勇敢地面对困难，树立”我能行”的信念。 　　2、增强幼儿自信心。 　　3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　环境与材料1、布置障碍走的...

优师教研 [选最优之路  育至善之人] 【教育君语】 观察的真正目的并不是让我们睁大眼睛去发现让人眼前一亮的事情，不是让我们“守株待兔”式地去等待所谓真正有价值、有意义的“魔法时刻”的到来。 观察的真正目的，是要求教师主动地在幼儿...

在幼儿园教学中，应该充分利用信息技术与教学之间的交叉性、互动性的特点，让幼儿主动地、活泼地选择、吸收新知识，充分发挥幼儿的主体性，摒弃了过去那种“灌输式”的教学模式，真正做到了“我选择，我喜欢”。 　　一、有利于增强直观感受，集中幼儿的注意...

【关键词】 幼儿教育;多媒体;应用优势 　　【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A 　　【文章编号】 1004�D0463（2015）22�D0119�D01 　　 教学是一种艺术，现代化教学不仅是教学艺术的集中和再现，而且是教学领域...

各位老师：上午好！我今天说课的内容是中班故事教学《微笑》。　　一、说教材：《微笑》是一个美丽的散文故事，它采用了拟人的手法，通过简练优美的语言把弱小的小蜗牛用自己甜甜的微笑给整个森林带来快乐，从而自己也快乐起来的经过描写的形象逼真。让幼儿充...

《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域提出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习和发展有着重要的影响。” 因此，在幼儿阶段教师应更注重以个性化教学去培养幼儿的...

中班语言《会动的房子》说课设计 一、说教材大家早上好！ 我今天说课的内容是中班语言《会动的房子》，随着主题活动《奇妙的世界》的进行，小朋友们开始对大自然产生浓厚的兴趣，特别是生活与自然中的各种声响，对孩子们特别有吸引力。 童话《会动的房子》...

[摘 要]教育在陶冶情操、丰富精神世界中发挥着重要作用。随着我国幼儿教育事业的进一步发展，人们开始重新认识教育对幼儿认识体系的塑造作用，通过教育丰富幼儿情感世界、加快幼儿个性化发展是当今教育中的重点课题。教育作为幼儿园教育中的重点，教学符合...

幼儿园教师的一言一行都会对孩子身心产生重要影响，幼儿教师在同幼儿相处时的许多细节性行为，决定着保教的质量。 一、言语表达要精准。 教师和幼儿的沟通交流与互动离不开教师的言语表达。对于幼儿来说，教师的言语表达应从幼儿年龄和身心特点出发，做到清...