幼儿园康教育旨在实现幼儿的身心康，提高幼儿对康的认识水平和自我保意识。然而，当前幼儿园康教育存在对康概念认识不清、心理康教育未受重视等问题。本文明确了幼儿园康教育的目的和任务，并阐述了康教育的基本内容，包括生活卫生教育、安全教育、身体锻炼和心理健康教育。选择合适的教育方式和途径至关重要，包括让幼儿亲身感知体验、反复练习稳定的行为习惯、利用情景表演和故事进行教育等。同时，康教育应结合环境教育，在幼儿一日生活中有机渗透，并需要家园共同营造积极的环境因素。通过本文的探讨，旨在促进幼儿康教育的有效实施，提高幼儿的康水平。
教学目标 1、使幼儿能够勇敢地面对困难，树立”我能行”的信念。 2、增强幼儿自信心。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 环境与材料1、布置障碍走的...
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 【教育君语】 观察的真正目的并不是让我们睁大眼睛去发现让人眼前一亮的事情，不是让我们“守株待兔”式地去等待所谓真正有价值、有意义的“魔法时刻”的到来。 观察的真正目的，是要求教师主动地在幼儿...
本文探讨了信息技术在幼儿教学中的运用，强调利用信息技术增强直观感受、激活幼儿思维、体现幼儿主体性、丰富学生情感和降低学习难度等方面的优势。文章以幼儿园主题活动为例，详细阐述了信息技术如何与教学内容相融合，从而优化学习环境，提高教学效果。通过生动的实例，展示了信息技术在幼儿教育中发挥的重要作用，并指出了教育者应抓住信息时代机遇，合理运用先进科技，以培养适应未来需要的高素质人才。本文旨在探讨信息技术与幼儿园主题活动的整合及其在教育领域的深远影响。
本文主要探讨了多媒体在幼儿园课堂教学中的优势。通过生动的实践案例，文章详细阐述了多媒体教学手段如何使枯燥问题趣味化、抽象问题具体化、静止问题动态化以及复杂问题简单化，从而激发幼儿的学习兴趣，提高教学效率。文章还指出，在使用多媒体教学手段时，应注重以激发幼儿学习动机为前提，以指导幼儿学会学习为重点，以培养幼儿的创新意识和实践能力为中心，以是否体现幼儿主体地位为突破口。最后总结了多媒体辅助教学对于幼儿园教学的重要辅助作用。
各位老师：上午好！我今天说课的内容是中班故事教学《微笑》。 一、说教材：《微笑》是一个美丽的散文故事，它采用了拟人的手法，通过简练优美的语言把弱小的小蜗牛用自己甜甜的微笑给整个森林带来快乐，从而自己也快乐起来的经过描写的形象逼真。让幼儿充...
《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域提出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习和发展有着重要的影响。” 因此，在幼儿阶段教师应更注重以个性化教学去培养幼儿的...
中班语言《会动的房子》说课设计 一、说教材大家早上好！ 我今天说课的内容是中班语言《会动的房子》，随着主题活动《奇妙的世界》的进行，小朋友们开始对大自然产生浓厚的兴趣，特别是生活与自然中的各种声响，对孩子们特别有吸引力。 童话《会动的房子》...
幼儿园教育注重幼儿全面和谐的发展，教育在幼儿教育中扮演着重要角色。本文探讨了幼儿园音乐教育的意义、方法和重要性，强调音乐教育的特点和作用。通过培养幼儿的情趣、语言能力和教师素质，幼儿园音乐教育能够促进幼儿全面发展。同时，本文也提到了幼儿园音乐教育中需要注意的问题，如遵循幼儿生理心理特点及拓宽知识面等。此外，文章还指出，音乐不仅是技能性教学，也是知识方面的教学，具有广博的知识体系和文化素养的幼儿教师能够更好地引导幼儿感受音乐的魅力。
幼儿园教师的一言一行都会对孩子身心产生重要影响，幼儿教师在同幼儿相处时的许多细节性行为，决定着保教的质量。 一、言语表达要精准。 教师和幼儿的沟通交流与互动离不开教师的言语表达。对于幼儿来说，教师的言语表达应从幼儿年龄和身心特点出发，做到清...
