标签：幼儿综合活动方案 第47页

设计意图：幼儿下处于身心逐步发展的阶段，缺少生活的经验和自然方面的常识，自救能力很差。因此，成人在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给孩子必要的安全知识，提高其自我保护能力。只有把安全的金钥匙交给孩子才是更安全可靠的。新《纲要》在“康”领域中...

本活动功能： 　　此活动在中班下学期的《这是什么蛋》中分题4中。 二、设计意图： 　　在本活动“《这是什么蛋》”这个主题中，使我了解到“蛋”在孩子们眼里是一个神秘的世界，它是一个谜，是一个讲不完的故事。我深深为孩子们的主动探索精神所感动，也...

关于中班美术四篇 　　作为一名教职工，常常要写一份优秀的，编写有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写呢？下面是小编整理的中班美术4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班美术 篇1 　　【教学目的】 　　对比色的运用练习和点线的装饰练...

　　在多元化情境中引导幼儿轻松学数学，需要教师将枯燥、抽象的数学内容寓于故事、游戏等情境中，组织丰富多彩的教学活动，把课堂设置成生动活泼、趣味盎然的舞台，让幼儿积极主动地投入到各种数学学习活动中。那么，教师在具体情境中应如何做呢? 　　一、...

喜欢 分享 or 文｜华东师范大学 华爱华 《跷跷板的探索》这个游戏案例的最大亮点表现在以下三个方面。 第一，教师对幼儿在游戏中表现出的认知冲突具有很强的敏感性，并能从问题开始，很好地把握已有经验和新的问题情境之间的矛盾冲突去引导幼儿思考。...

【活动目标】 1.了解小麦的特征及用途。 2.知道农民伯伯劳动的艰辛，了解粮食的来之不易。 3.幼儿通过观察、想 象、动口、动手及语言表达，进一步加强对小麦的认识，教育幼儿爱惜每粒粮食。 4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研...

一、单选题 2. 2021年7月25日，我国世界遗产提名项目在第44届世界遗产大会上顺利通过审议，列入 《世界遗产名录》，成为中国第56世界遗产，我国本次申遗成功的项目是( )。 A. 杭州西湖景观 B. 鼓浪屿二历史国际社区 C. 丝绸之...

活动目标: 　　1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受康活动的快乐。 　　2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。 　　3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。 　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的...

大班综合——图形宝宝 活动目标： 1、进一步掌握几何图形的特征。 2、发展幼儿观察力、想象力和灵活的思维能力。 3、培养幼儿关注生活的态度。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论...

　　导读：本次活动我力求从真实情景出发，激活幼儿的认知需要，让幼儿快乐的体验洗澡的过程，提高幼儿的自我服务能力，养成良好的卫生习惯。 　　今天我说课的内容是小班综合活动《我爱洗澡》。 　　一、说教材 　　《课程指南》中对教材的选择有这样的一...