幼儿园-巧设情境妙在诱导
【幼儿园-巧设情境妙在诱导】 了解更多幼教小知识请关注卢老师QQ516796374 教师/园长该怎么备课，说课，上课，听课，评课，技能提升，幼儿园全面化管理 http://user.qzone.qq.com/516796374/blog/1...
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标签：幼儿观察记录 第57页
【深度教研】“幼儿园课程游戏化”如何破？
收录于话题 #教研空间 高质量的教育有赖于科学的实践，幼儿园课程游戏化是科学实践的基本路径和指导思想之一。那么“幼儿园课程游戏化”到底该如何破呢? 《幼教金刊》编辑部以“幼儿园课程游戏化”为切入点，推出了系列策划，从游戏观察、介入、...
多媒体在幼儿园科学教育中的作用
本文主要探讨了多媒体在幼儿园科学教育中的应用和作用。通过运用多媒体技术，能够激发幼儿对科学探索的兴趣和好奇心，使幼儿成为学习的主人，学习变得主动和自觉。多媒体技术的运用能够再现事物的发展过程，激发幼儿的观察情趣和探索欲望。同时，合理选材和选材的针对性使得多媒体教学能够解决教学中的重点和难点问题。此外，多媒体教学还能够及时反馈，激发幼儿的探索欲望和创新精神。但多媒体教育也有一定的局限性，必须选择其他媒体无法实现的题材来充分展露其优越性。最后强调多媒体只是幼儿认知的工具，应该加强教师与幼儿之间的交流，体现教师、多媒体、幼儿之间的相互作用，为幼儿园科学教育服务，提高幼儿的综合能力。
小班科学活动说课稿：猜猜它是谁
我们都知道，动物是孩子们的好朋友，不管是可爱的小兔子、小鸡、小鸭；善良的小马、小羊；凶猛的老虎、狮子……孩子们都非常喜欢。特别是小班幼儿对动物更是充满了好奇，因为那里有他们认识的和不认识的动物朋友。为了激发幼儿热爱大自然，爱动物的情感，...
大班美术教案设计：画人物
大班美术设计：画人物 目标：培养幼儿细微的观察能力，进一步引导幼儿能抓住人物的典型特征，大胆表现。 准备：不同脸型人物的范画两张。 过程： 一、导入。 1．组织游戏《猜猜我是谁》，请幼儿闭上眼睛用手触摸被猜幼儿的脸，然后...
中班常识说课稿：天冷别冻着
导读：我通过利用直观的物品，以及启发性提问，使幼儿在有趣的情境中主动探究，从而形象直观地了解冬天御寒保暖的方法，使活动的重点得以有效的突破。 一、说教材： 冬天到了，人们总是裹着厚厚的棉衣，出门时还要戴上手套，系上围巾，穿上棉鞋...
中班科学活动：剥花生
活动目标 1．学习用数字、符号记录花生的数量。 2．尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 活动准备 1．花生果每人一盘（10粒左右，花生仁的数量为1―3不等）。 2．每组两盒彩笔、两只空盆，幼儿活动材料人手一份。 活动过程 1...
游戏过程中得到的启示
游戏对于幼儿的成长至关重要，通过游戏，幼儿可以学习如何与人相处，养成良好的行为习惯，并培养健康的心理。本文探讨了游戏在幼儿一日生活中的重要性，并针对游戏材料的选择、幼儿偏区现象的指导以及适宜投放辅助材料的时机等问题，提出了相应的对策。通过实践和学习，作者对幼儿游戏中的问题进行了初步研究，并总结了有效的解决方法，以促进幼儿的全面发展。
区域活动中教师应该如何观察？
在《幼儿园教师专业标准（试行）》中多次提到教师的观察角色。可见，观察幼儿是对教师的专业要求，也是重要工作内容之一。观察不是随意地看，而是教师了解幼儿的一种专业能力和专业方法，需要教师通过不断学习和实践获得。 那么，教师观察什么？又该运用什么...
幼师最常用的5种教学方法！
幼儿的教学方法选用得当与否，直接关系到教学效果优劣和教学任务的完成。下面就幼儿园常用的五种教学方法进行一些分析和探讨。 01 启发式教学 启发式是指教师在教学过程中，依据学习过程的客观规律，最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。要...
