
小班科学公开课什么不见了教案反思
活动意图: 小班幼儿刚入园,年龄小、动手能力弱,所以选择了直观、操作性强的活动《什么不见了》,让幼儿初步感知溶解现象,把自己的发现运用简单的语言告诉老师和同伴。 活动目标: 1.感知溶解现象。 2.把发现用语言表达出来。 3.通过活动发展思...
活动意图: 小班幼儿刚入园,年龄小、动手能力弱,所以选择了直观、操作性强的活动《什么不见了》,让幼儿初步感知溶解现象,把自己的发现运用简单的语言告诉老师和同伴。 活动目标: 1.感知溶解现象。 2.把发现用语言表达出来。 3.通过活动发展思...
活动目标: 1、激发幼儿爱护绵羊的情感。 2、培养幼儿较细致的观察力和灵敏的思维力。 3、让幼儿初步感知绵羊的外形特征,了解绵羊...
设计思路: 在平时的活动区活动中,孩子们总是要花很长的时间来收拾玩具,来来回回跑很多趟,有时一次只搬运一块玩具,而且大多数都是单独收拾玩具,很少与同伴进行合作。针对这一情况,老师设计了这一活动,旨在通过活动提高幼儿合作能力,在活动中探索出各...
活动目标: 1、了解蝴蝶的外形特征及其变化过程。 2、尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。 3、体验活动带来的乐趣。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备: 蝴蝶玩...
活动目标: 1、通过操作,感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮的传声筒传出的声音模糊、不响亮。 2、引导幼儿认识“小问号”的符号(?),并愿意和小问号做朋友。 3、激发幼儿的求知欲、好奇心,喜欢玩科学小游戏。 4、培养探索自然的兴趣。 5、...
活动目标: 1.喜欢不同的水果,喜欢吃水果。 2.通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。 3.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 4.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的...
活动目标 1、了解小狗的外形特征。 2、了解小狗的生活习性。 3、懂得怎样和小狗相处,培养爱护动物的情感。 4、培养幼儿的语言能力和观察能力。 5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 6、考验小朋友们的反应能力,...
活动设计背景 在这个月“可爱的动物”主题活动中,千变万化的动物世界总是能够引发幼儿注意。对于生活在农村的幼儿来说,他们对动物在熟悉不过了,于是,我从布置可爱的动物照片墙开始,根据幼儿活泼好动、乐意模仿、喜欢表现的特点,,利用故事、儿歌、游戏...
教学内容:我们的鸟类朋友 活动目标: 1.了解多种多样的鸟,发展观察力和语言表达能力。 2.初步具有爱鸟的情感。 3.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。 4.培养探索自然的兴趣。 活动准备: 1.师生共同收集各种鸟...
活动目标: 1.巩固红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。 2.培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。 3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 活动准备: 1.课件、故事《颜色精灵》、红...