幼儿园主题墙环境创设的教育功能及对策
墙面环境的教育功能 墙面环境的内容对幼儿的认知、行为发展具有指示性和导向性。 教师通过有目的的创设，在墙面环境中给幼儿呈现一些根据幼儿年龄特征能够理解和掌握的内容。幼儿通过对墙面环境的观察和思考，能够获得心理和行为的发展。 墙面...
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浅谈幼儿园环境创设
本文主要探讨了幼儿园环境创设的重要性、当前存在的误区以及相应的解决对策。强调环境创设应是一个动态发展的过程，需要在幼儿、教师、家长等共同参与下进行。文章指出环境创设应促进幼儿全面发展，遵循与教育目标的一致性、发展性、幼儿参与和动态性原则，同时确保环境的安全性和方便性。文章还提到了具体环境创设的实例，如自然角、图书角、美工角等。最后，文章强调了幼儿园环境创设中安全性问题的重要性。
曾燕：幼儿园主题墙环境创设问题探析（附音频）
王老师微信：18610206462 优师教研+ 优师教研 [选最优之道 育至善之人] |主播：莎莎 | 点上方小喇叭收听 幼儿园环境具有装饰、教育、审美、展示等的价值，不同区域的环境产生作用各有侧重。 一般...
曾燕：幼儿园主题墙环境创设问题探析
王老师微信：18610206462 优师教研+ 优师教研 [选最优之道 育至善之人] 幼儿园环境具有装饰、教育、审美、展示等的价值，不同区域的环境产生作用各有侧重。 一般而言，班级环境是与幼儿链接最密切的，也是影响最大的部分，因...
【专题教研】聆听幼儿 对话环境
聆听幼儿 对话环境 —-“课程游戏化环境创设” 园本教研主题系列活动 环境是重要的教育资源，就像是一位无声教师。班级环境创设更是作为一种“隐性课程”，在促进幼儿个性发展等方面更是具有不可低估的教育作用。20...
【环境创设】推荐｜ 幼儿园主题墙环境创设问题探析
幼儿园环境具有装饰、教育、审美、展示等的价值，不同区域的环境产生作用各有侧重。 一般而言，班级环境是与幼儿连接最密切的，也是影响最大的部分，因此我们更关注班级环境对幼儿发展的教育价值。 主题墙相关政策依据 良好的教育环境是开展一切教育活动的...
浅谈幼儿园主题墙创设
本文探讨了幼儿园主题墙创设的重要性及其存在的问题。主题墙不仅是幼儿园环境的重要组成部分，也是幼儿、教师、家长三者之间的桥梁，能够促进幼儿发展、幼儿园课程与班级环境创设的有机融合。然而，当前主题墙创设存在一些问题，如过度重视审美、教师成为主体、模式固定等。 文章指出，要真正实现主题墙与幼儿的良好互动，需要创设与主题紧密联系的主题墙，让幼儿成为主题墙的主人，并且主题墙应该是动态的。教师需要观察幼儿，根据幼儿的兴趣和发展情况创设主题墙，将主题墙的创设与活动相联系。同时，主题墙的创设应该随着季节或主题的变化而变化，让幼儿能够直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。 总的来说，幼儿园主题墙的创设应该注重幼儿的参与和体验，充分发挥其教育价值，促进幼儿的发展。本文旨在为幼儿园教师提供关于主题墙创设的参考和建议。
幼儿园主题墙创设初探
幼儿园主题墙是幼儿园环境的重要组成部分，承载着教育意图和幼儿互动平台的功能。在创设主题墙时，需要尊重幼儿，放开幼儿的手，让幼儿成为环境的主人，并满足不同幼儿的需求。墙面创设应以幼儿作品为主，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，通过合作互助的方式创新。同时，主题墙应随着主题活动的深入而丰富，给幼儿以挑战，促进幼儿的发展。好的主题墙应能有效促进幼儿与墙饰的互动，提高幼儿的观察、记忆、表达、分析、判断等能力。因此，教师在创设主题墙时应充分考虑幼儿的需求和发展水平，使环境成为幼儿的第三位老师。
浅谈幼儿园环境创设的正能量
摘 要：幼儿园环境创设是一门教育的“隐形课程”，也是一项复杂的系统工程。应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，使幼儿在这一天地里去观察、探索、创造，寻找快乐，从而得到情感的体验、智慧的启迪，使环境在促进幼儿身心和谐发展方面起到积...
【专家观点】曾艳： 幼儿园主题墙环境创设？——理论依据、教育功能、存在问题及改进策略
收录于话题 优师教研幼教资源 幼儿园环境具有装饰、教育、审美、展示等的价值，不同区域的环境产生作用各有侧重。 一般而言，班级环境是与幼儿链接最密切的，也是影响最大的部分，因此我们更关注班级环境对幼儿发展的教育价值。 以班级主题墙创设为例：首...
