宋庆龄幼儿园亲子战“疫”锦囊系列：小纸杯有大变化
（“宅家”小游戏） 纸 杯 游 戏 时 间 Paper Cups 又到了这一期玩纸杯的时间啦! 纸杯作为一种低结构的建构材料，给我们亲子建构游戏带来了更多的可变性、可操作性，这也无形中在激发孩子们更多的创造力。 快跟随我们的脚步，看看小纸杯...
共 44 篇文章
标签：搭建 第3页
听见你的声音 | 对建筑发声——每一个孩子都是梦想建筑师
点击上方“公众号”可以订阅哦 引言 幼儿园来了一批新积木——大型碳化木头。这些木头瞬间成为孩子们的新玩伴，广阔的操场是孩子们发挥想象力的搭建场地。不用多余的言语，孩子们就两两结对开始行动；不用多久的时间，一幢幢城堡、一条条马路就出现在大家的...
幼儿园大班教案《有趣的盒子》含反思
大班《有趣的盒子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿大胆尝试用盒子进行搭建、造型，提高动手能力和创造能力，了解盒子的种类，会按照盒子的多种特征进行分类，乐意与同伴共同游戏，在游戏中体验合作，感受快乐，快来看看幼儿园大班《有趣的盒...
小班综合积木娃娃本领大教案反思
活动目标： 1、初步理解故事内容，知道小朋友在一起要互相团结。 2、乐意用各种形状的积木进行搭建。 3、体验伙伴共同搭积木的乐趣。 活动准备： 1、配套挂图 2、各种形状的积木若干 活动过程： 一、引起幼儿听故事的兴趣 1. 提问：小朋友有...
大班建构游戏我的幼儿园教案
游戏来源： 我园去年9月搬进像城堡一样的新幼儿园，孩子们对它产生了浓厚的兴趣。由于我班幼儿喜爱建构游戏，并且在建构游戏中也能锻炼幼儿的语言交往能力、合作能力、解决问题的能力等，而对于大班的孩子来说，应为他们提供能吸引幼儿在一起合作的材料，并...
中班游戏儿童乐园教案反思
设计意图 根据幼儿的兴趣，结合本学期的目的–引导幼儿初步学会按意愿或命题进行有目的的建构。同时培养幼儿掌握观看简单平面图建构的能力。我们开始了”儿童乐园”的建构主题，由此进一步提升幼儿学习用铺平、 延长、...
幼儿园观察记录《爱的故事》
“设个小舞台，让每个孩子都能上来表演，给孩子展现自己的机会。”许多班级都开辟了“小舞台”这块宝地，让我们的孩子在此尽情地表演，展示自己，表现自己。 现在我们重视了为孩子搭建有形的舞台，但不能忽视无形舞台的搭建，因为无形的舞台更大，能...
案例:在建构中得到发展
这堂课让我悟出了一些教育经验，游戏本身的目的性不会很强，但是通过老师的引导，把它穿插在活动中进行，它就会体现出价值来，让孩子在轻松的环境下自己动手学习，既发展了孩子的动手能力，让他们动了脑筋学到了本领。 游戏始终是孩子们最喜欢的活动...
教学反思：为幼儿的有意义学习提供支持
本文反思了教师在介入幼儿游戏过程中的角色与策略，针对幼儿在游戏中遇到的“重复游戏”、“不符合年龄发展水平游戏状态”等问题，从思维路径和实践路径两方面进行了深入解答。强调尊重幼儿的学习方式和认知特点，通过持续观察、深入分析、多角度支持等方法，理解幼儿游戏行为背后的想法和需求，从而提供有意义的支持。 本文探讨了教师在介入幼儿游戏时面临的问题，如幼儿重复游戏、呈现不符合年龄发展水平游戏状态等，通过思维路径和实践路径两方面进行解答。强调尊重幼儿学习方式，持续观察并深入分析幼儿游戏行为，提供多角度支持，包括欣赏探究精神、细化观察内容、递进搭建难度、丰富搭建技能等。文章旨在帮助教师更好地为幼儿的有意义学习提供支持。
大班心理健康活动教案
本文是一篇关于大班心理健康教育活动的教案。活动旨在帮助幼儿了解夏季吃冷饮可以降温，同时学会简单的棒冰搭建。活动过程中，通过提出问题、观看视频、幼儿描述、自己搭建、拷贝不走样、创意搭建等环节，让孩子们在实践中学习心理健康知识，培养孩子们的动手能力和创意。活动最后进行了小结，对孩子们的创意和表现进行了肯定和表扬。该教案适用于大班心理健康教育，旨在促进幼儿心理健康的发展。
