标签：教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析 第112页

幼儿识字看似是一件很枯燥的事，很多幼儿都不太愿意认字，教师识字教学难以调动幼儿的积极性，教学效果也是大打折扣。其实，只要借助游戏，让幼儿在玩中识字，觉得识字不仅好玩有趣，而且还能获得成就感，以此激发幼儿的识字兴趣，将会使识字教学效果事半功倍...

小张老师2024-03-04园所风采 教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?

?? ?? ?? 关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 【设计意图】　　走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。　　我班幼儿对走...

小张老师2024-03-15园所风采 幼儿游戏活动观察记录及分析幼儿游戏活动观察记录及教育建议教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

　　设计思路： 　　根据小班幼儿学习数的特点，我发现孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一有趣的游戏思维教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”、“还蛋”来感受帮助...

小张老师2023-10-30园所风采 《春天在哪里》幼儿儿歌的教案及PPT基于游戏“关键事件”发现与支持幼儿有意义的学习教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

幼儿园预防甲流工作方案 工作目标： (一)普及甲型H1N1流感防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。 (二)完善甲型H1N1流感信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 二、工作原则 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《...

小张老师2024-03-12园所风采 农村幼儿自我防护意识观察记录幼儿区域游戏观察记录教师分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

幼教路上 共谱芬芳 AUTUMN 每一份温暖的教育，都是从美好的相遇开始。为了促进园际之间的学习与交流，2023年12月5日，60位来自河南省中牟县的幼儿园园长相约初冬，相聚九龙湖幼儿园，聚焦研修主题，真诚交流共享。 首先，郭珊珊主任通过互...

小张老师2024-03-21园所风采 幼儿游戏活动观察记录及分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析游戏分享交流关注幼儿热点

文/ 李慰宜（特级教师）、张晨华（长宁区东展幼儿园） 常常有年轻教师问我： “怎样处理美术和其他领域的关系？” “怎样妥善安排集体和区域美术活动的关系？” “怎样运用绘画、纸工、泥工、制作等多种美术表现形式？”   我曾想当然地认...

小张老师2023-09-11园所风采 什么阶段的幼儿关注作品内容多于形式幼儿观察记录教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

? “观察了孩子那么多活动，应该从哪些方面去进行分析反思呢？” ? “户外混班游戏，那么多孩子，到底应该如何去观察？在写记录的同时又如何兼顾孩子的安全呢？” ? “观察记录有哪些形式，怎么做才能更简单呢？” 在开展自主游戏的过程中，一直强调...

小公主2023-10-29园所风采 幼儿区域游戏观察记录教师分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?

送教送培互成长 资源共享促发展 ——泉山实验幼儿园片区教研活动纪实   为促进全区学前教育的优质均衡发展，提高教师教育教学能力，切实发挥好示范园的引领、带动和辐射作用，6月11日上午，在章丘区教体局学前科副主任鲁桂华的带领下，泉山...

小张老师2024-03-28园所风采 为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应怎么样在活动中面向全体幼儿进行教学教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

　　活动目标： 　　1、幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。 　　2、培养幼儿对自然现象产生兴趣。 　　3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣...

小张老师2023-10-30园所风采 如何有效评价幼儿的科学区游戏活动幼儿游戏活动观察记录及分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析

收录于话题 #生成课程 幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一。幼儿园开展活动的过程是幼儿不断主动学习的过程，也是教师检验教学水平、提高教学能力的过程。在生成活动中，儿童是活动的主体，他们在活动中自己提出问题，自己想办法通过各种方式去搜...

小公主2023-09-04园所风采 幼儿园教师应该用儿童视角看幼儿幼儿游戏活动观察记录及分析教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析