标签：教师如何支持幼儿开展户外自主游戏? 第17页

教研工作最新进展 浸润半日活动 共享教研智慧 幼儿教育，是孩子的教育；幼儿园的课程，也应该是孩子的课程。 凤幼教育集团的五彩课程，是基于幼儿的兴趣，教师和幼儿共同探讨，不断调整活动，以促进孩子更加有效学习的发展过程；是一个动态的师幼共同学习...

收录于话题 #学习品质 [梦想.探索.发现.革新] [摘要]       开展幼儿学习品质的培养工作是幼小街接的重要环节，对幼儿的后续学习以及发展有着重要作用。 但在实际操作中，部分教材陈旧、教师能力不足以及受...

见证孩子的每一次成长 “伴”日相约 _ “童”样精彩 2021年12月14日-12月16日晓村和苑幼儿园又迎来了一批“特别”的客人——小班组家长，他们应邀参加幼儿园举办的家长开放日活动。此次活动旨在让家长更好地了解孩子在园生活与学习情况，感...

收录于话题 #区域装备 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间”。 在户外活动时，在保证幼儿安全的基础上，还应配备具有趣味性...

聚焦户外自主 共研精彩童年 为进一步促进幼儿在自主游戏中获得更好的发展，提高教师在自主游戏中的观察指导能力，促进教师专业化成长、教师的教育教学能力以及幼儿园的整体教学水平，11月25日中午浦口区凤凰幼儿园二分园开展了幼儿户外自主游戏教研活动...

共建 共研 共享 ——对口帮扶共同提高   对口帮扶是党中央、国务院实施精准扶贫战略的一项重大举措。在区委、区政府的领导下，在区教委的高度重视下，怀柔区第二幼儿园与丰宁满族自治县第一幼儿园积极互动交流。 11月25日、11月26日...

　　活动目标： 　　1、学习用正确、适当的方式表达对他人的关心。 　　2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。 　　3、培养关心他人的情感。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、培养幼儿敏锐...

收录于话题 #山坡 聚焦材料 共情体验 如皋市“雅云工作室” 山坡微项目第十一次现场观摩研讨活动 当幼儿遇见游戏 我们看到了一束童年的光； 当老师遇见游戏， 我们找到了专业前行的力量。 根据山坡微项目研究计划，聚焦现场观摩山坡游戏活动，分析...

收录于话题 #户外自由游戏 相约小树林   快乐我做主 DECEMBER ——如皋市“雅云工作室” 户外自主游戏项目组第十一次研讨活动 冬天的小树林虽然有些寒冷，但它同样为幼儿的快乐游戏增添不一样的角色和趣味，孩子们相约...

叶爱楠：福建省厦门市集美区博雅实验幼儿园 班级是幼儿园课程建设与实施的基础，幼儿园教师以所在班级为单位，依据班级幼儿的兴趣、需求、年龄特点及班级特色课程资源，在与幼儿积极、有效互动的过程中以幼儿为主体构建班本化课程已成为新时代幼教改革的重要...