标签：教师如何支持幼儿开展户外自主游戏? 第59页

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收录于话题 #幼儿园#孩子     11月8日下午，安徽黄山屯溪区戴震路一所幼儿园发生一起意外：一名6岁女孩在园内昏迷，送医后不治身亡。 刚刚，屯溪警方发布相关警情通报—— 今天上午，戴震路该幼儿园附近一家文具店工作人员...

　　活动目标： 　　1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。 　　2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。 　　3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。 　　4.培养幼儿比较和判断的能力。 　　5.发展幼儿逻辑思维...

? “观察了孩子那么多活动，应该从哪些方面去进行分析反思呢？” ? “户外混班游戏，那么多孩子，到底应该如何去观察？在写记录的同时又如何兼顾孩子的安全呢？” ? “观察记录有哪些形式，怎么做才能更简单呢？” 在开展自主游戏的过程中，一直强调...

云 端 蓄 力 南江镇中心幼儿园线上学习 云端学习促成长      为贯彻落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》和《湖南省学前教育发展提升行动计划(2022-2025)》，深化幼儿园保教改革，坚持以游戏为基本...

户外运动 幼儿园每天的游戏活动丰富多彩，而户外活动又是这些活动的重中之重。 充实而又富有趣味的户外活动，充分体现了《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神和要求，不仅发展了幼儿的基本动作，增强了幼儿体质，也让幼儿在愉悦的体验中锻炼出良好的意志品...

　　活动目标： 　　1.区别并练习发出n、l两个音。 　　2.理解简单的游戏规则，学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。 　　活动准备： 　　1.拐杖、围裙、头巾。 　　2.南瓜教具若干，篮子3-5个。 　　活动过程： 　　1.设置游戏情境。...

本文导读   环境是潜在的老师。著名心理学家皮亚杰提出：“儿童认知发展是在与周围环境的互动中积极主动建构的”。瑞吉欧认为：“环境生成课程，课程主题来源于幼儿与环境的互动作用。”环境作为“第三位老师”，作为幼儿园的一种隐形...

转自公众号：朗朗教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5OTM5ODYzMA==&mid=2652394411&idx=3&sn=5948a0e0411611fe1eee8a...

关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 第1篇：教师自主学习心得体会 教师自主学习心得体会 通过这段时间的学习，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面...