幼儿园教师在职教育场域：复杂性与挑战
? 自从学校系统形成以后，学校日益成为教育体制和教师之间的中介，而教师成为学校和教育对象之间的中介。〔1〕布迪厄认为，在高度分化的社会里，社会世界是由大量具有相对自主性的小世界构成的，这些小世界就是具有自身逻辑和必然性的客观关系的空间，构成...
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朱家雄：把握幼儿园教师的最近发展区
朱家雄 ：华东师范大学学前与特殊教育学院教授、博士生导师，中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任。著有《幼儿园课程论》《幼儿园教育活动设计与实施》等教材。 幼儿园教师应该做些什么，这个问题一定是与幼儿园教师能够明白做...
未来五年教师教育如何振兴？十大行动来了！
日前，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、中央编办联合印发《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》《计划》明确了当前和今后一段时期教师教育振兴发展的目标任务和十大行动。具体有哪些内容？ 一起往下看吧！ 一、指导思想 ...
《新时代基础教育强师计划》
高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，按照《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》要求，着力推动教师教育振兴发展，努力造就新时代高素...
教育部：《幼儿园教师专业标准（试行）》全文！
优师教研 [选最优之路 育至善之人] 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的贯彻实施，各地学前教育三年行动计划的纷纷出台，大力发展学前教育正成为我国教育事业发...
幼儿教资| 综合素质第一章核心考点【5】
教师招考 你有6个好友已关注 关注 二、教师职业认识 # JIAOSHIBANG # 知识点3 教师职业的责任与价值★ 1.教师职业的责任 教师职业的责任是指教师必须承担的职责和任务，随着社会的发展而不断变化更新。在社会主义条件...
张志勇：深刻理解党的二十大报告关于教育的新思想、新战略、新要求
张志勇：北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任、教授，中国教育学会常务理事兼学术委员会委员，中国教育学会教育学分会副理事长兼目标教学专业委员会理事长，教育部基础教育教学指导委员会副主任委员。 1 如何理解党的二十大关于“实施科教兴国战...
开学第一课丨从有质量到高质量，如何实现飞跃创造美好未来
收录于话题 #开学第一课#大家说 今年的开学季和往年一样热闹、忙碌。全国各地的幼儿园早早地就在为开学做准备，环境创设、教师培训、家长会……大家凝心聚力，迎接新学期。 今年的开学季又和往年略有不同。一方面，出生率下降的当下，很多幼儿园在这个新...
教师观复习资料
教师观 一、教师专业发展的要求 (一)树立正确的专业意识 专业发展意识是教师专业发展的内在动力。专业发展意识意味着人不仅能把握自己与外部世界的联系，而且具有把自身的发展当做自己认识的对象和自觉实践的对象，并能构建自己的内部世界。只有达到这一...
“一把手”登台当讲师！北京中小学干部教师全员培训启动
“双减”政策实施一年，“双减”下一步怎么“减”，教育质量怎么“增”？ 近日，北京市启动深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、全面推进落实“双减”政策要求、促进首都基础教育高质量发展的全员培训，为干部教师充电蓄能。 01 中小学干部教师...
