标签：数学教案 第114页

　　活动目标： 　　1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 　　2、能够正确运用”第几”来表示物体的顺序。 　　活动准备： 　　1、能调头的火车图片一幅（画有6节车厢，分别为红色、蓝色、黄色、绿色、紫色、粉色）、...

　　活动目标:1、学习6的形成，知道5个添上1个就是6个。 　　2、理解6代表的实际意义，并认读数学”6″。 　　活动准备：1、《我的数学》第12页。 　　2、相同的小鱼若干，每个小鱼上固定一个回形针。 　　3、每名...

　　一、说幼儿： 　　中班孩子在小班已经有了能用数词描绘事物或动作的基 　　础。到了中班会用数词描述事物的顺序和位置，在区域活动 　　中孩子对数量的操作游戏特别感兴趣，而且初步知道数与量 　　相对应。这一时期是幼儿对数概念发展的关键时期。在...

　　认识球体活动目标1． 通过观察比较，在操作活动中认识球体的主要特征。 　　2． 在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。 　　3． 培养幼儿的探索精神和动手操作能力。 　　4． 发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。 　　活动准备1...

　　活动名称：对称 　　活动目标：1初步理解对称的概念，知道对称和轴对称两种形式 　　2 初步感知生活中对称的事物和对称美，培养幼儿的观察力和审美意识 　　活动准备：1 幼儿操作材料：各种大小、颜色、花纹不同的蝴蝶翅膀、蜜蜂翅膀、蜻蜓翅膀2...

　　中班：蜈蚣叔叔的袜子活动目标： 　　1.感受故事中蜈蚣叔叔穿袜子时的特别和有趣，初步尝试按一定的规律排序2. 乐意参加阅读活动，激发幼儿关系他人的情感。 　　活动准备： 　　、蜈蚣材料、各色夹子活动过程： 　　一、角色引题，激发兴趣1....

　　涉及领域：语言 科学 社会 　　执教老师：创思东泰幼儿园   凌芝 　　设计思路： 　　中班幼儿已经有一定的排序经验，在原有的基础上增加一定的难度，发展幼儿的思维多样性。 　　活动目标： 　　1、学习按照一定的规律排...

　　活动目标： 　　1、不受排列方法的干扰，正确感知8的数量，并认识数字“8”。 　　2、仔细观察，大胆想象，提高思维的灵活性。 　　3、体验数学游戏的快乐，增强参与数学活动的自信心。 　　4、学习8的组成，并知道一个数被分出的两个数小的数...

　　活动目标： 　　1、尝试概括图形的大小、形状、颜色等外部特征。 　　2、能用语言表达自己的操作过程和结果。 　　3、体验与同伴共同游戏的快乐。 　　重点与难点: 　　1、能概括图形间的两个相同点,并会用标记进行记录。 　　2、在找图形活...

　　教学目标1、在游戏中感知影子的特点，知道影子是与实物外形一样的。 　　2、学习从上到下、从整体到细小的局部进行细致观察、比较观察，在此基础上判断并找出实物的影子。 　　3、培养幼儿细致的观察能力。 　　教学准备1、投影仪；2、幼儿人手一...