标签：数学教案 第111页

　　活动目标： 　　1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 　　2、能够正确运用”第几”来表示物体的顺序。 　　活动准备： 　　1、能调头的火车图片一幅（画有6节车厢，分别为红色、蓝色、黄色、绿色、紫色、粉色）、...

　　活动目标： 　　1 在看看、找找、想想的活动中学习10以内的相邻数，发现其规律。 　　2 能在游戏中遵守规则，并尝试记录。 　　活动准备：活动室的准备（椅子的排放、座位号、游戏场地划分）、游戏材料若干（保龄球、自制鱼杆、小球、鱼、骰子等...

　　【活动目标】 　　1、通过游戏活动，能够尝试剪不同的形状，并进行粘贴活动。 　　2、排除颜色的干扰，培养对图形的观察、辨别能力。 　　3、发展幼儿的动手能力。 　　【材料设计】 　　1、衣服、裤子形状的纸若干(纸的颜色要单一)。 　　2...

　　活动目标： 　　1、在活动抓抓、数数、找找、配对、比比、排排等游戏中，进一步引导幼儿感知6以内的数量。 　　2、复习对6以内数字的认识。 　　3体验数学活动的学习乐趣。 　　活动准备：幼儿熟悉的食物几筐；幼儿数卡夹子（6以内）若干，幼儿...

　　活动目标： 　　1、认识1—10的序数，学习确定物体在序列中的位置。 　　2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 　　3、认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。 　　活动准备： 　　1、幼儿人手一本《幼儿园百科...

　　活动目标： 　　1、复习6以内数的组成，能正确地记录6以内数的分合形式。 　　2、练习5以内的加减运算，能看算式报出答案。 　　3、能大方地在集体面前回答问题。 　　活动准备： 　　1、经验准备：幼儿已学过6的组成和5的加减。 　　2、...

　　活动目标： 　　1、尝试概况并表示出图像的大小、颜色、形状等外部特征。 　　2、通过观察、分析、知道图形都有不同的特征。 　　3、能用语言表述操作过程和结果。 　　活动准备： 　　1、幼儿认识过正方形、长方形、圆形、各种三角形、梯形、半...

　　设计意图”数形成”是幼儿园数学活动中的基础和关键的一个内容，对幼儿建立一个良好的数概念起着重要的作用。幼儿对5以内的数有了明确认知，对5以内数的形成也有了一定的了解，因此本次活动引导幼儿在复习5以内数的基础上，尝...

　　活动目标1　复习呈封闭状排列的石榴花托的数数方法。 　　2　尝试用统计的方法记录分类结果,并愿意用简洁语言介绍自己的操作结果。 　　活动准备对封闭型数数已有初步接触:分类盒、统计表、笔每人一份;幼儿捡的石榴花托每组一盘。”石...

　　活动目标： 　　1、感知几何图形的外形特征，能分辨不同的图形2、乐于动脑筋，进行创意建构。 　　3、能按几何图形的特征进行拼图建构。 　　活动准备：几何图形组活动过程： 　　1、经验准备游戏：蹲蹲乐，幼儿分组，给每组幼儿命名。 　　2、...