标签：数学教案 第112页

　　活动目标： 　　1、能根据图形大小、颜色、形状的不同自己确定标准进行分类。 　　2、能根据图形的特征选择相应的标记，丰富对图形的认识。 　　3、喜欢并能主动地参加数学活动。 　　活动准备： 　　1、各种颜色、大小不同的长方形、正方形、圆...

　　活动目标： 　　1．能不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断6以内数量的多少。 　　2．具有初步的观察、比较、判断等量的能力。 　　3．能讲述自己的操作过程和结果。 　　活动准备： 　　1．经验准备：幼儿认识6以内的数，已经具备判断...

　　活动目标：1.学习倒着数，能从相反的方向感知自然数的顺序2.进行10以内的数倒着数的练习3.发展幼儿的逆向思维活动准备：十个小矮人、塑料玩具若干、1-10的数字卡片、两组10-1的迷宫圈、路线图。 　　活动过程： 　　一．歌曲导入： 　...

　　一、活动目标1．引导幼儿区分图形（三角形、长方形、正方形、圆形）。 　　2．让幼儿初步感知图形之间的转换关系，能想办法解决问题。 　　3．培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手操作能力，激发幼儿学习数学的兴趣。 　　二、教学重点复习巩固对长...

　　活动目标： 　　1、能正确的判断画面上每种图形的数量，并用相应的数字表示。 　　2、能不受图形大小、颜色、排列形式的影响给相同形状的图形连线，并用数字表示图形的数量。 　　3、能仔细地观察并进行操作。 　　活动准备： 　　幼儿已经认识多...

　　活动目标： 　　1、能不受物体大小、排列形式的影响，正确感知10以内的数量。 　　2、复习巩固目测接数的方法。 　　3、能用自己的语言较清楚的回答问题。 　　活动准备： 　　幼儿认识过数字10，感受过10以内的数量、螃蟹头饰、卡纸制作的...

　　设计意图： 　　在一次晨间谈话中，小朋友们告诉我他们在家里时，爸爸妈妈经常带他们去吃烧烤，烧烤上串了很多东西。我利用我们班小朋友对烧烤的兴趣设计了这节活动，让小朋友们自己串烧烤，在串烧烤的过程中学会根据物体的种类、数量进行交替排序。活动...

　　一、活动目标： 　　1、正确感知和判断7以内的数量。 　　2、复习巩固5、6、7这3个数。 　　3、引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 　　二、活动准备： 　　多媒体、实物投影仪、录音机、磁带、电视机、幼儿操作材料、笔。 　　三、活动过程...

　　一、说活动目标1、通过观察探索，理解序列规律排序。 　　2、尝试按照几种特征规律排序，并在自主发现、操作中发展观察能力、理解操作能力。 　　3、在情境操作中感受排序的乐趣，喜欢参加数学活动。 　　二、活动准备1、场景设置：喜羊羊的新家，...

　　活动目标： 　　1、通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字5。 　　2、能正确感知5以内的数量，会按一定规律进行点数排序。 　　3、体验数字游戏带来的快乐。 　　活动准备： 　　1、 。 　　2、 在信封的正反两面分别贴有图案和圆点个...