标签：数学教案 第116页

　　活动目标： 　　1. 喜欢阅读活动，在欣赏与讲述中理解内容。 　　2. 学会简单的有规律的排序的方法，掌握AB 和ABB的排列规律。 　　3. 懂得并感受分享是一件快乐的事情。 　　活动准备： 　　1. PPT《小刺猬的项链》。 　　2...

　　活动目标： 　　1、准确感知9的数量，认识数字9。 　　2、能将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。 　　3、能按活动的要求检查自己的操作过程和结果。 　　活动准备： 　　1、事物卡片若干（6只青蛙、6只白鹅；7只鸭子、只乌龟...

　　活动目标： 　　1、认识梯形、正方形、长方形、三角形、圆形等图形的颜色、大小、形状等基本特征。能找出两个图形之间相同的特征。 　　2、进一步认识、熟悉多种梯形，掌握梯形的基本特征。 　　3、能用语言清楚的介绍图形的相同特征。 　　活动准...

　　??一、活动目标：??1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。?2、通过送蔬菜和水果回家，学会按颜色归类。?3、有参加游戏的兴趣，愿意讲述操作过程。??二、活动准备：??1、红色、绿色、黄色的卡片若干。??2、各种颜色的水果、蔬菜图片...

　　一、目标： 　　1、在故事中进一步感知9以内的数，丰富封闭点数的经验。 　　2、在操作中积极尝试与探索棋子的排列方式，并初步学习用画图进行记录。 　　3、能有兴趣参加数学活动，并大胆讲述自己的想法。 　　二、准备： 　　棋子若干、记录纸...

　　活动目标： 　　1、初步感知7以内数与数之间多1的关系。 　　2、复习对数字外形及意义的理解。 　　3、能较清楚地讲述自己的操作过程和结果活动准备： 　　教具：分类板，双色数字卡，单独的小动物卡片若干学具：幼儿用书活动过程： 　　一、复...

　　活动目标： 　　1、能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 　　2、复习巩固目测接树的方法。 　　3、乐意使用新方法数数，能学习别人的好方法。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿已经认识1–6的数字，并学习过目...

　　【活动目标】 　　1、复习1-5的序数，能用序数词表示5以内物体排列的次序，加深理解序数的含义。 　　2、能够根据方向卡的提示，沿不同方向给物体排序。 　　【活动准备】 　　情境挂图、动物磁性卡、1-5数字磁性卡两套，方向指示卡，红、黄...

　　【设计意图】一次区角活动时于锦鹏小朋友突然问我：”石老师我们班的皮球呢？”这时另一个小朋友马上说：”在柜子里，不对不对，是在柜子上面。小朋友们都互相争论起来”。针对这种情况设计了《上下的辨...

　　活动目标： 　　1．发现物体简单的排列规律，感知不同的排序方法。 　　2．在操作活动中能有规律地接着往下排序，乐意用语言表述自己的操作过程和结果。 　　3．玩水果接龙游戏，发散思维的多样性，体验数学中的规律美。 　　活动准备： 　　教具...