标签：数学教案 第119页

　　活动目标: 　　1认识6以内的序数，学习序数词第几。 　　2．能从不同的方向找到物体排列的位置。 　　3．发展观察能力，判断能力，提高动手操作能力。 　　活动准备： 　　多媒体，幼儿人手一份操作材料。 　　活动过程:。 　　（一）谈话导...

　　活动目标: 　　1、了解打电话的过程。 　　2、学会0-9的数字。 　　3、学会点数对应，并体会打电话的乐趣。 　　活动准备: 　　电话1部、号码记录卡、笔。 　　活动过程: 　　1、创设情境,引出活动内容。 　　(1)老师口袋里放着一...

　　活动目标： 　　1、观察发现排列规律，并能按规律接着排序。 　　2、通过活动培养观察、比较的能力，提高判断推理能力。 　　3、喜欢参与规律排序的活动，体验活动的乐趣。 　　活动准备： 　　PPT、操作卡片每人一份。 　　活动过程： 　　...

　　一、教学目标： 　　1.学习按一二一二的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。 　　2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列，并会用语言表述。 　　3.体验动手操作的乐趣，感知数学活动中有序排列的规律美。 　　二、教学准备： 　...

　　活动目标： 　　1、在故事情景中感知AB、ABC和AAB的排序方法，尝试并运用给动物穿项链。 　　2、喜欢听故事,能在活动中体验帮助别人的快乐。 　　活动准备： 　　PPT , 各色珠子若干，各色吸管、绳子若干一、故事导入，引起幼儿兴趣...

　　一、 　　活动目标： 　　1. 　　能不受物体的影响，正确感知 　　10 　　以内的数 　　2. 　　能理解数的意义，积极参与互动 　　3. 　　培养幼儿对数学的兴趣。 　　二、 　　教学准备 　　“小蝌蚪找妈妈”幻灯片若干张，投影仪 ...

　　一、设计意图 　　本次教学活动， 　　是在幼儿学习了 　　10 　　以内数字后安排的一个新的教学内容， 　　对 　　于幼儿来说是比较难理解、 　　抽象的数的概念。 　　因此本次教学活动的设计以游戏为 　　主，通过游戏引导幼儿在“玩”中学...

　　活动目标：1、理解单数与双数的实际意义，有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。 　　2、学会观察树叶的特征，能用自己的语言来表达自己对树叶的认识。 　　3、在活动中能体验到同伴间学习的乐趣，培养合作的精神。 　　活动准备：每人一份树...

　　活动目标： 　　1 　　．通过看一看、 　　掂一掂、 　　称一称的活动， 　　让 　　幼儿 　　学习比较轻重的方法并初步学会记录。 　　2 　　．使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积大小之间没有必然的联系。 　　3 　　．培养 　　幼儿 ...

　　活动目标： 　　1、学会按照颜色的”ABAB””AABB”的模式进行排序，并尝试用语言正确表述。 　　2、感受颜色排序的规律美。 　　活动准备： 　　有规律图案的迷宫图、米奇留言纸、...