标签：数学教案 第121页

　　活动目标1、产生关注、喜欢老师的情感2、会按颜色、数量加间隔物进行有规律排序3、练习穿的技能活动准备1、细塑料线或彩色鞋带、彩色塑料吸管、教师剪好的圆形带孔的海绵垫。2、老师已完成的塑料吸管项链活动过程1、教师展示自己制作的项链，请幼儿...

　　1、盖印章玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致。 　　2、找朋友玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图。请小朋...

　　活动名称：贪吃蛇 　　活动目标：1.能够区分两个物体的长短 　　2.体验数学游戏的快乐 　　活动准备：用卡纸做的小蛇头饰2个 　　活动过程： 　　1.认识长短 　　教师伸出同一只手的中指和食指。 　　教师：小朋友们跟老师一起做，看看这两...

　　活动名称：大鱼抱小鱼 　　活动目标：1.知道大与小的概念，学会区别、比较物体的大小 　　2.学习按物体的大小特征进行分类摆放 　　活动准备：1.大鱼和小鱼教具（或卡片、粘贴）若干 　　2.小鱼缸和大鱼缸（或用熟料瓶自制简易透明鱼缸）各1...

　　活动目标： 　　1．在“逛逛动物园”的游戏情境中，初步感知和运用序数。 　　2．喜欢动物，并愿意表达自己的已有经验。 　　活动准备： 　　PPT、幼儿人手一个挂牌、1～16的数字卡若干套、椅子16把(分成四种颜色，上面分别贴上数字1～4...

　　活动目标： 　　1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。 　　2、能在周围环境中找出长方形的物体。 　　3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形。 　　活动准备： 　　1、正方形和长方形的纸幼儿及老师每人一张。 　　2、...

　　活动目标 　　1、学习比较高矮的正确方法，并能用三个或更多的物体比较高矮。 　　2、能认真地参与活动，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。 　　活动准备 　　1、《我的数学》P11， 　　2、三个不同高度的帽子。 　　3、一个大方块。 　...

　　活动目标： 　　1．认识8以内的序数，，初步能从不同的方向确定物体排列的位置。 　　2．能根据门牌号找到相应的房间。 　　3．发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力. 　　活动准备： 　　1．座位票、每层有两个房间的8层楼房一座；8只...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿初步理解感知梯形的特征，并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。 　　2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 　　3、诱发孩子们学习几何图形的兴趣。 　　活动重点：初步了解梯形的特征。 　　...

　　活动目标：1、复习ABAB排列顺序。 　　2、通过情景游戏让幼儿在游戏操作过程中初步掌握AABB、ABB排列顺序。 　　活动准备：粉色、紫色气球、蓝色、粉色旗子、红色、黄色花、木头、塑料凳子、红色、黄色杯子、桃子、香蕉。 　　活动过程：...