标签：数学教案 第123页

　　活动目标： 　　1．确判断7以内数量的多少，并按数量的多少进行排序。 　　2．按要求进行操作活动并检查活动结果。 　　3．倾听同伴的发言，并能判断其回答是否正确。 　　活动准备： 　　1．自制如附图所示1~7的长条点卡3套（如有投影仪就...

　　设计意图：中班的小朋友对1到10的数字已经十分熟悉了，10以内数的递增也有一定的理解，但10以内数的递减却缺乏理解，恰到中秋节，正好后羿的故事中射日这一段与题目数字的递减相关，通过故事能够使小朋友们更好的理解10以内数字的递减。原来天上...

　　活动目标 　　1、 尝试运用”目测数群，接着数”的方法进行数数，并比较两组物体的多少。 　　2、 积极参与数活动，愿意与同伴分享数数经验。 　　活动准备 　　、幼儿操作材料、迷宫树林、五角星等。 　　活动过程 　...

　　”　　活动目标： 　　1、学习按从左到右的方向确认物体的排列次序，发展幼儿的动手操作能力。 　　2、能够正确使用序数词表示物体的排列次序。 　　3、启发幼儿能用语言讲述操作过程。 　　活动准备：小动物的图片、汽车图片、自制车...

　　”　　活动目标： 　　1、在活动中主动探索发现分类的方法。 　　2、学会用多种分类的方法进行分类。 　　3、 训练幼儿的分类能力，培养逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　1、教具：颜色（红、黄、蓝），形状（正方形、圆形），大...

　　活动目标： 　　1、在操作实物的基础上，理解5的分合，并能用语言清楚的表达。 　　2、尝试用数学的方法记录自己的操作结果。 　　活动准备：记录单，笔，种子、扑克活动过程： 　　1、游戏：分种子，引出题目。 　　1）一共有5颗种子，要分成...

　　”　　活动目标： 　　1、体验图形分、合的乐趣。 　　2、能将图形进行等分、拼搭、组合，理解图形间的关系。 　　3、能主动操作、仔细观察。 　　4、幼儿发散思维创造、想象。 　　活动准备： 　　1、经验准备：知道各种图形的基...

　　活动目标： 　　1．感知10以内物体数量并比较多少。 　　2．能正确运用数字记录每次所夹种子的数量。 　　3．能大胆地讲述自己操作的过程与结果。 　　活动准备： 　　1．实物投影仪。 　　2．自制记录单，黑色水笔；提供3种种子（蚕豆、花...

　　活动目标: 　　1.能根据不同颜色图形排列规律进行排序. 　　2.培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿判断推理能力。 　　活动准备： 　　不同颜色，形状排列的手链2条，做好一半的不同排列的项链3条，幼儿人手一条腰带，黄色，蓝色，橙色的...

　　活动目标： 　　1、认识球体和圆柱体，知道他们的名称和基本特征。能从周围环境中找出相似的物体。 　　2、能区别平面图形和几何图形以及几何图形之间的不同，发展幼儿的辨别力。 　　3、发展幼儿空间概念想象和思维能力。 　　活动准备： 　　1...