标签：数学教案 第125页

　　一、活动目标1．初步理解序数的含义，学习按从左到右，从下到上的方向确认物体的排列次序。 　　2．能大胆地动口、动手用序数词来正确表示6以内物体排列的次序。 　　3．在游戏中体验学习序数的乐趣。 　　二、准备1．幼儿课前了解”...

　　一、活动领域：科学二、活动内容：坐火车三、活动目标： 　　1、巩固对10以内数字的认识，会表示10以内的数量。 　　2、幼儿能正确区分比这个数多1或少1的数。 　　3、通过在创设的游戏情景中愉快地进行数学活动。 　　四、活动重点：巩固对...

　　活动目标： 　　1．学习5以内的序数，练习从不同方向进行序数点数的方法。 　　2．激发幼儿用数学的方法解决问题的兴趣，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1．小动物若干，立体狼堡一座、小手贴 　　2．塑料泡沫垫拼贴的狼堡 　　活动过程...

　　活  动目  标1、感受轻与重的关系。 　　2、学习以目测比较两个东西的轻重。 　　活  动准  备相同的小桶两个，沙子若干，笔，自制天平称一个。 　　《我的数学》第11页。 　　活 &...

　　一、活动目标： 　　1.能将风筝的不同区块分解为颜色和形状两种特征。 　　2.能进行颜色。形状和空间位置的二次对应关系联系。 　　3.乐于用动作表现空间位置。 　　二、活动准备： 　　1.孔雀、鳄鱼、大象和小马的图片各一张 &...

　　一、目标1、学会从左到右逐一点数6以内的实数并说出总数；2、体验6以内的数字和物体数量的关系，并认读数字；3、培养幼儿学习数学的兴趣，学会积极主动思考问题。 　　二、活动准备教学一份、数物拼版教具一份、根据数字画点表35份三、活动安排（...

　　活动目标： 　　1、学习按物体量的差异，进行正逆排序（数量7以内）2、能够独立的取放，整理操作材料活动准备： 　　1、高矮不等的花朵6个2、人手7个高矮不等的大树图片、空白纸一张（用于贴图片）、胶水、抹布活动过程： 　　1、游戏活动⑴引...

　　”优师教研找邻居”活动课的重点是先学会找相邻数，然后再认识相邻属于本数的关系，幼儿接受起来也就更加容易。为了方便幼儿理解，活动运用了”挨着”这一词来向幼儿介绍出相邻数。 　　活动目标： 　...

　　活动目标： 　　1、发现物体排列的规律，体验不同的排序方法（AB，AAB），并会按照一定的规律进行排序。 　　2、在情境中感知数学的规律美，增强观察、分析、比较能力。 　　活动重难点： 　　发现物体排列的规律并进行排序。 　　活动准备：...

　　活动目标： 　　1.正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置，发展幼儿的逻辑思维能力。 　　2．体验基数与序数的区别。 　　3.鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，口齿清楚。 　　4.让幼儿体验...