标签：方法 第6页

　一、活动内容： 　　科学：纸站起来了 二、活动目标 ： 　　1．通过幼儿自主探索，大胆寻找让纸站立与叠高的方法。 　　2．通过操作，了解简单的力学原理。 　　3．主动参与讨论，并乐意在集体中表达自己在操作中的发现。 　　4．对xx有浓厚的...

 　　 活动目标： 　　1．尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。 　　2．通过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验。 　　3．发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 　　4．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。...

  设计思路 这是小班主题《高高兴兴上幼儿园》中的一个活动，在以前的一系列活动中幼儿已认识了自己的班级、朋友，知道了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，基本适应了幼儿园的集体生活。但还有一些新朋友不合群、胆小、害羞，不愿意与同伴交...

　　一、活动内容： 　　科学：纸站起来了二、活动目标 ： 　　1．通过幼儿自主探索，大胆寻找让纸站立与叠高的方法。 　　2．通过操作，了解简单的力学原理。 　　3．主动参与讨论，并乐意在集体中表达自己在操作中的发现。 　　三、活动准备： 　...

　　活动目标： 　　1．知道日常生活中会遇到许多的困难，应充满信心，开动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。 　　2．体验自己解决困难的喜悦。 　　活动准备： 　　1．童话故事（附后）的电脑。 　　2．立体环境：一棵大树、树洞、树桩（小树杆...

　　活动目标： 　　1．通过玩游戏，知道遵守规则的重要性。 　　2．在玩玩、说说中愿意积极想办法解决游戏中遇到的问题。 　　3．体验与同伴共同游戏带来的快乐。 　　活动准备： 　　1．有1—7数字的格子毯四块。 　　2．四种跳的不同路线，记...

　　活动目标： 　　1、了解人的情绪是多种多样的，知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。 　　2、在幽默、诙谐的片段欣赏中进一步感受快乐的意义，从而形成积极的情感态度。 　　活动准备： 　　1、方法统计图;2、卓别林片段活动过程： 　　一...

　　目标： 　　1．尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。 　　2．通过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验。 　　准备： 　　1．塑料袋扎好的泡泡两框。 　　2．场地布置：手、脚标记各一个，线路。 　　一、热身运动–...

　　活动目标： 　　1．尝试用涂一涂、加一加、变一变的方法设计电话号码。 　　2．用作画的方式大胆表现自己的梦想，体验活动的乐趣。 　　活动准备： 　　白板软件、油画棒、铅画纸等。 　　活动过程： 　　一、谈话导入。 　　师：小朋友们当我们...

　　活动目标: 　　1.在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。 　　2.发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。 　　活动准备：方盒、作画沙、画纸等活动过程： 　　一．谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。 　　师：“你们有没有玩过沙？...