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摘要: 　　【设计意图】 　　小班下期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段，尚未有丰富的绘画经验与绘画技能，还存在有的幼儿不怎么敢动笔、害怕绘画活动的现象。因此，培养小班幼儿对绘画活动的兴趣，通过贴近生活 …, 　　【设计意...

摘要: 小班十月份主题活动主题：《我自己》 　　　　　　　时间：10月8日～10月29日主题目标：1． 认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。2． 乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的 …, ...

社会体验区 特点： 生活性：区域中有生活化的游戏环境以及真实的或替代性的操作材料 虚构性：幼儿在整个游戏过程中始终处于假想状态，模拟着他们所了解的生活中的角色与情节，或者模拟他们假想出来的甚至在现实生活中不可能发生的情节。 性别差异性：幼儿...

区域游戏向来深受孩子的喜欢。在游戏中，孩子可以发挥自己的主观能动性，自主选择喜欢的游戏材料，发展各方面的能力。近两年，无锡市实验幼儿园引进了适合各年龄段幼儿操作的区域游戏材料。这些材料做工精良、设计巧妙，深受孩子和老师的欢迎。为了充分发挥游...

幼儿园小班常规 来园常规 ◆ 来园时不哭闹，学习向老师、同伴问好，情绪稳定时能与家长告别再见。　 ◆ 能在成人引导下不惧晨检。　　◆ 在成人帮助下，将脱掉的外衣挂（放）到指定位置。　　◆ 在成人帮助下，参与晨间户外活动或室内各种活动。 饮水...

教研 不断地学习与探究是保持教育活力的主要途径。创设让幼儿“主动玩、玩起来、玩得深入”的游戏环境、发掘游戏材料的内涵和价值，是我园园本游戏课程建设的着力点。 4月18日，我园开展了“班级游戏区环境创设与材料投放”园本研修活动，成都温江光华实...

◆ ◆ ◆   本文导读   ◆ ◆ ◆  不知你有没有遇到过这样的问题：辛辛苦苦做完的班级环境，却不受孩子的欢迎，这种时候真是太...

摘要: 　　活动目标 　　1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。 　　2、在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。 　　3、能正确运用各种手工材料，有良好的手工活动习 …, 　　活动...

摘要: 活动目标 　　1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。　　2、在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。　　3、能正确运用各种手工材料，有良好的手工活动习惯。 活 …, 活动目标...

摘要: 设计意图：水结冰、融化、水蒸气变成水珠的经验、溶解的秘密， 沉与浮　　　1：提供不同材料，建议幼儿思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或将小铁钉放在积木上等 …,设计意图：水...