大班数学向左看向右看教案反思
设计意图: 在一次户外体育游戏中,孩子们排成了四列横队。讲解完游戏规则后,我请每队的第二个幼儿到玩具筐里去拿一只沙包。没想到,第三队的曼曼和宏宏几乎同时跑了出来。孩子们见了,纷纷提醒宏宏:“老师说是第二个小朋友。不是你!”宏宏却一脸无辜,他...
设计意图: 在一次户外体育游戏中,孩子们排成了四列横队。讲解完游戏规则后,我请每队的第二个幼儿到玩具筐里去拿一只沙包。没想到,第三队的曼曼和宏宏几乎同时跑了出来。孩子们见了,纷纷提醒宏宏:“老师说是第二个小朋友。不是你!”宏宏却一脸无辜,他...
活动目标: 1、能用根据图形的大小、颜色、形状特征选标记。 2、通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 活动准备: ...
活动设计背景 最近发现孩子们的物品到处乱放,水彩笔和书还有孩子们带的帽子、围巾、手套的都堆在一个柜子里,拿的时候很乱。因此设计了这节课。 活动目标 1、学习按物体的用途分类,并根据物品的共同特征设计标记。 ...
活动目标: 1、学习按物体的用途分类,并根据物品的共同特征设计标记。 2、学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5...
活动目标: 1、观察公共汽车上不同的数字、标记和设施,初步了解它们与人们的关系。 2、培养幼儿有初步的自我保护意识。 活动准备: 1、各种照片(含有数字、标记、设施等) 2、ppt(救生锤、灭火器的图片); 活动过程: 一、互相交流调查表 ...
一、活动目标: 1、通过对各种小动物身体的探索活动,了解身体能动的一些部位,从而对身体能动的部位感兴趣。 2、在大胆探索、自我发现的活动中,增强活动兴趣,提高动手能力,体验与同伴合作的愉快情绪。 3、知道多运动,身体才能灵活才能更康。 二、...
活动目标 1. 学习将图形片按颜色或形状分类排放。 2. 按图形片的颜色和形状特征进行配对,并学习命名。 3. 喜欢参与集体游戏活动。 4. 培养幼儿比较和判断的能力。 5. 引导幼儿积极与材料互动,体...
活动目标: 1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。 2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。 3、 培养幼儿比较和判断的能力。 4、 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、 乐...
活动目标: 1、能根据图形大小、颜色、形状的不同自己确定标准进行分类。 2、能根据图形的特征选择相应的标记,丰富对图形的认识。 3、喜欢并能主动地参加数学活动。 活动准备: 1、各种颜色、大小不同的长方形、正方形、圆形、三角形、梯形、半圆形...
活动目标: 1.学会按照形状,颜色,大小进行分类。 2.学习根据纵向与横向标记给物体定位,培养幼儿动手操作能力。 活动重点:学会按照形状,颜色,大小进行分类。 活动难点:学习根据纵向与横向标记给物体定位,培养幼儿动手操作能力。 活动准备:P...