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本教案旨在帮助小班幼儿认识自己的物品标记，学会用对应的方法找到存放自己物品的位置，并能区分自己与别人的物品。通过选择喜爱的图标作为标记，幼儿将学习如何正确使用自己的生活用品，如茶杯、毛巾和杂物箱等。通过认标记、明确生活用品使用规则及寻找生活用品的活动，幼儿将逐渐适应幼儿园生活并培养独立生活的能力。

管理员2025-03-26专题领域 图标幼儿标记综合教案

本教案旨在通过引发幼儿关心娃娃的情感，培养其按标记选择相同实物喂娃娃的能力以及手眼协调地将实物送进娃娃嘴里的技巧。通过观察和识别食品标记，幼儿需选择相应食品喂娃娃，并完成分组操作。最终目标是增强幼儿的爱心和关心他人的意识。

管理员2025-03-26娃娃数学教案标记食品

这是一篇幼儿园大班的社会活动教案，主题为遵守规则。该活动旨在帮助孩子了解和体验遵守规则的重要性以及在日常生活中遵守规则的乐趣。课程从复习已有的规则标记开始，通过游戏导入新的规则内容，并结合多种活动和竞赛来增强孩子的规则意识。活动中穿插了多种形式的互动和讨论，旨在培养孩子的合作意识和竞争意识。最后通过观看PPT，巩固并拓展孩子在幼儿园和社会生活中需要遵守的规则经验。通过此次活动，孩子们将学会遵守规则的重要性，并感受到遵守规则带来的快乐情绪。

管理员2025-03-30标记社会教案

这是一节幼儿园大班的数学课程，旨在教导孩子们学习为一组图形制作两个特征标记，并复习4的组成。活动通过集体活动和小组活动进行，包括制作特征标记、撕贴格子和穿木珠等任务。通过教师的讲解和示范，孩子们能够轻松掌握活动内容，大部分孩子能正确完成制作特征标记的任务，但有少部分孩子会出现漏圈的情况。活动评价针对每个小组的活动情况进行了评价。

管理员2025-03-30图形数学教案标记特征

幼儿园大班蒙氏数学课程《按图形分类》旨在教导幼儿按物体的不同特征进行两次分类，并感知集合与子集合的关系。课程准备包括分类组合板、不同形状和颜色的图形、标记卡等。活动流程包括用二级和三级分类板进行图形分类，通过分类标记卡识别并区分各类图形。该课程的直接目的是培养幼儿的逻辑思维能力，间接目的是帮助幼儿理解集合与子集合的关系。同时，课程结束时强调教具的整理，并提供了延伸变化的活动建议，如使用不同形状和颜色的布进行分类和使用不同种类的珠子进行分类等。

管理员2025-03-30分类图形数学教案标记

康：认识常见的安全标记活动目标： 1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。 2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。 3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养...

管理员2022-04-19健康教案安全幼儿标记

　　设计意图： 　　我们发现孩子们很喜欢用可乐瓶玩踢球、投掷、打保龄球等游戏。为了让幼儿更多地领略可乐瓶的玩法，借机进行体能及动作练习，我设计了这一活动，让幼儿根据可乐瓶上的标记进行系列赤脚运动�D�D单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼...

管理员2022-04-19健康教案可乐幼儿标记

　　活动目标： 　　1．认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。 　　2．通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。 　　3．在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的...

管理员2022-04-19安全幼儿标记社会教案

　　活动目标： 　　1、能根据图形大小、颜色、形状的不同自己确定标准进行分类。 　　2、能根据图形的特征选择相应的标记，丰富对图形的认识。 　　3、喜欢并能主动地参加数学活动。 　　活动准备： 　　1、各种颜色、大小不同的长方形、正方形、圆...

管理员2022-04-19图形幼儿数学教案标记

　　幼儿园中班数学活动：图形分类活动目标1、认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。 　　2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。 　　3、能讲述操作过程及其结果。 　　活动准备教具：一次分类板，几何图形片，肯定、否定标记，磁板一块。 ...

管理员2022-04-19数学教案标记片片饼干