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标签:标记 第7页

幼儿园中班数学教案:图形身份证

  活动目标:   1.括图形间的两个相同点,并会用标记进行记录。   2.在找图形活动中体验包含关系。   3.体会同样的问题可以有多种不同的解答。   活动准备:   1.教学挂图(一)中大的红圆、小的红圆,大的红正方形;的绿正方形、小...

幼儿园小班语言教案:玩具分享日

  活动目标:   能够具体说出自己玩具的由来,介绍玩具的玩法。   2、了解简单的分类方法。   3、学会用适当的方法和幼儿分享自己玩具。   活动准备:   请幼儿带一种玩具(毛绒、发条、电动)玩具柜(三层)三种标记。   活动过程: ...

大班数学活动《智力闯关》说课稿

 尊敬的各位评委、老师: 大家好!我是来自淄博市临淄区梧台镇成才幼儿园的刘莹莹。今天我执教的课题是大班数学活动主题四、教学活动三——《智力闯关》。 一、设计意图: 本着“活用教材”,我把9以内的加减与集合有机融合在一起,通过套圈、...

幼儿园大班说课稿:圈里圈外

  一、说教材   此次活动《圈里圈外》来源于一次晨间活动套圈游戏中,当时有两个小朋友的圈重叠套住了同一辆小汽车,在计算两人各自套了几辆小汽车时,这两位小朋友为同时套住的这辆小汽车到底应该归谁发生了争执。我觉得这个问题很有趣,非常具有探究价...

幼儿园大班教案《马路边的标记》含反思

大班《马路边的标记》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿关注马路边标记,体验标记给人们带来的便捷,鼓励幼儿大胆表述自己的想法,识别马路上常见标记,了解其含义,设计交通标志,培养创新思维,发展幼儿动手操作能力,快来看看幼儿园大班《马...

幼儿园大班教案《雾》

大班《雾》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿对雾这一自然现象产生兴趣,能用多种材料制造“雾”,了解“雾”的特征及成因,知道它会给日常生活带来不便,快来看看幼儿园大班《雾》吧。   活动目标:  1、了解“雾”的特征及成因,知道它会给日常生...

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