
幼儿园中班体育活动教案:智勇大闯关
活动来源: 在日常的跑步活动中,我发现孩子跑步的基本动作不够协调,缺乏摆臂的意识,听口令不够专注,跑步时喜欢东张西望。如何让幼儿在自我的感受体验中获得跑的动作要领?如何增加跑的难度,发展幼儿跑的能力?带着对这一系列问题的思考,结合我...
活动来源: 在日常的跑步活动中,我发现孩子跑步的基本动作不够协调,缺乏摆臂的意识,听口令不够专注,跑步时喜欢东张西望。如何让幼儿在自我的感受体验中获得跑的动作要领?如何增加跑的难度,发展幼儿跑的能力?带着对这一系列问题的思考,结合我...
设计思路: 中班上学期的幼儿,在各种有趣的体育活动场景吸引下,在教师生动形象的语言刺激下,对体育活动已有了一定的参与兴趣。但在活动中,如何与同伴商量、合作,学会一起玩,玩得高兴,这是一个新的问题。,我选择了幼儿所熟悉的好伙伴呼啦圈作...
活动目标: 1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。 2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。 游戏方法: 游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两...
【活动内容】康活动:全身动一动(体育游戏) 【活动目标】 一、尝试双脚站立不动扭动身体的各种方法,提高身体协调性。 二、遵守游戏规则,体验游戏的快乐。 【活动准备】 1、幼儿着宽松方便身体扭动的衣裤 2、头饰(老...
活动名称:我想参加的六一活动 活动目标: 1、加深对六一的认识,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。 2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述,并能注意倾听。 活动准备:记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、磁带...
活动目标 1 探索用各种材料与纸板游戏,体验顶起纸板的成功喜悦。 2 尝试用游戏棒顶纸板,积累使物体平衡的有益经验。 3 发现生活中”顶”的现象,体验交流、分享经验与合作游戏的乐趣。 活动准备 ...
一、活动背景: 四月份,我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题,我们发现,孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验:从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等,纸–在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色,纸不但给...
策略一操作目标:培养幼儿观察力,给小动物找到相同的朋友。 完成配对游戏。 准备:大型动物图一套。小型动物卡片每人一套。 过程:1、教师提问:小朋友,你们都有好朋友吗?(有)能说一说你的好朋友是谁吗?(幼儿举手发言,。。。。。...
教学目标: 1、引导幼儿在不规则的线条画里找出小鱼形象,并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。 2、学习合理的搭配颜色,并发挥想象力进行丰富的添画。 3、让幼儿感受用不规则线条作画的乐趣,乐于表现美。 活动准备:画纸、水彩...
教学目标: 1、认识“>”、“<”。 2、能正确判断10以内数量的多少,并会用“<”、“>”表示其关系。 教学准备: 教具:方格纸 ,数字(1—9),符号“<”“>”。 学具:“大嘴巴比多少”...