
听指挥(语言)
一、活动目标 1、在游戏中体验按指令活动的愉快。 2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。 二、重点与难点 听清完整的指令才能行动。 三、材料及环境创设 1、场景布置:草地、 路。(山洞、蚂蚁洞)。 2、录音“小鸟的叫...
一、活动目标 1、在游戏中体验按指令活动的愉快。 2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。 二、重点与难点 听清完整的指令才能行动。 三、材料及环境创设 1、场景布置:草地、 路。(山洞、蚂蚁洞)。 2、录音“小鸟的叫...
活动目标: 1、要求正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。 2、学说“××,××飞呀飞”的短句,进行简单的句式模仿。 3、培养动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。 活动准备:飞舞的蜻蜓教具一个。 活动过程: 1、...
一、活动目标:1、初步理解内容,学习有表情的朗诵。2、感受与同伴、老师一起玩的快乐。二、活动重点:幼儿学会。会表演。三、活动难点:幼儿有表情的朗诵的同时能与同伴合作游戏。四、活动准备:、姥姥形象(指偶)、情境表演五、活动过程:1、导入活动,...
教材分析:本次活动的重难点是鼓励幼儿积极参与游戏,在游戏情境中愉快地进餐的正确姿势。 1、在游戏情境中愉快地练习进餐的正确姿势,养成文明进餐的好习惯。 2、引导幼儿积极参与游戏,初步培养幼儿的规则意识。 活动准备: 1、小熊...
活动目标: 1、在游戏中复习所认识的生字、。 2、对读书感兴趣 2、体验游戏的快乐。 活动准备: 大字卡、苹果图片、《大苹果》识字课本 活动过程: 1、复习字宝宝。 “叫醒字宝宝”。将字卡反扣在黑板上,师:这些“...
活动名称:彩色的梦活动目标: 1、理解内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。 2、感受中描述的事物与颜色的关系。 活动准备: 1、小草、小花、白云的图片及头饰。 2、《梦》挂图或幼儿用书。 活动过程: 1、...
一、活动前思考1、教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣,建立在我们班幼儿的活动基础上,此教材让幼儿通过游戏,结合已有的经验扮演”司机”的角色,在规则游戏中,幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词”...
活动目标1.要求幼儿正确发出”山、上、三)等字音,区别s和sh,an和ang等音。 2.帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。 3.培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。 (这个活动的目...
活动目标: 1、学习正确运用方位词:里外、上下。 2、能大胆地讲述,提高口语表达能力。 3、体验游戏所带来的愉快情感。 活动准备: 1、创设情境:兔妈妈家(房子、树、小桥、草地)2、各种玩具小动物、请一老师扮演兔妈妈...
设计意图:小班幼儿缺乏生活经验,参与活动时的注意力容易分散,游戏是幼儿最感兴趣的活动,民间游戏“拉大锯”注入的元素,更显示出它浓厚的趣味性,符合小班好奇、好模仿、好动的特点,而且民间游戏“拉大锯”可以在教室里随时随地开展,不受时间场地等...