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儿童节，给儿童最好的礼物是什么？在儿童节即将到来之际，我园送给了石榴娃们一份大礼——游戏！5月27日上午，我园第六届游戏节开幕！结合端午传统文化浸润活动，本次开幕式主题为“传统佳节浸润心灵 快乐游戏点亮童年”！   游戏点亮快乐童...

小公主2022-09-19园所风采 游戏端午

老师们大家好，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P94-97页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏9，由陈丽莎老师朗读。 共读精华 艾瑞克·霍夫曼在他的《魔力斗篷——神奇的力量》一书中，为教师处理儿童模仿超...

小公主2022-09-19园所风采 儿童引导游戏

老师们大家好，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P91-94页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏8，由陈丽莎老师朗读。 共读精华 幼儿有丰富的情绪情感，但是有的时候却不能使用最好的方式将它们表达出来。因此...

小公主2022-09-19园所风采 儿童幼儿园游戏

老师们大家好，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P89-91页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏7，由张骁萌老师朗读。 共读精华 引导措施有时会发生情感反应，这种情感反应可以给儿童带来力量，为儿童提供不确...

小公主2022-09-19园所风采 儿童教师游戏

老师们大家好，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P87-89页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏6，由刘雯老师朗读。 共读精华 儿童的游戏经验越丰富，就越能够内化自己在游戏中获取得知识和技能。在角色游戏中...

小公主2022-09-19园所风采 儿童游戏积木

老师们大家好，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P86-87页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏5，由刘雯老师朗读。让我们一起聆听吧！ 共读精华 针对年幼学前儿童或游戏经验较少的儿童来说，有效的引导可能不...

小公主2022-09-19园所风采 儿童教师游戏

悦读共成长 老师们大家好，感谢您的持续关注，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P84-86页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏4，由刘雯老师朗读。让我们一起聆听吧！ 共读精华 帮助教师促进成熟的、有建设性...

小公主2022-09-19园所风采 儿童教师游戏

老师们大家好，感谢您的持续关注，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P81-84页：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏3，由饶雨西老师朗读。让我们一起聆听吧！ 共读精华 提供新材料是支持儿童游戏的另一种方式，...

小公主2022-09-19园所风采 儿童游戏符号

老师们大家好，感谢您的持续关注，今天我们将共读《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》P79-81：:第六章 引导儿童进行更为复杂的游戏2，由王春燕老师朗读。让我们一起聆听吧！ 悦 读 共读精华    对于幼...

小公主2022-09-19园所风采 游戏

E F O T R F 4月，由我园张玲老师、付国庆老师所撰写的探究案例《嘉阳的17次挑战》在学前教育杂志2017年4月刊上发表！ 案例中儿童的探究兴趣不断涤入深处，教师以敏锐的智慧在“发现”中引导发展。前期我们推送了该案例的上半部分（欢迎...

小公主2022-09-19园所风采 游戏