
小班数学公开课感知4以内的数量教案反思
活动目标: 1.引导幼儿正确感知4以内的数量,能按同一数量归类,匹配数量相应的同类实物。 2.通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力,培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 1.场地上画有1-4个点的小动物家4个。 2.教具一套:投影机、...
活动目标: 1.引导幼儿正确感知4以内的数量,能按同一数量归类,匹配数量相应的同类实物。 2.通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力,培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 1.场地上画有1-4个点的小动物家4个。 2.教具一套:投影机、...
有益的学习经验: 1、能很快辨别数量为1、2、3 的物体。 2、理解1、2、3之间的等差关系。 3、知道1、2、3的基本排列顺序。 准备: 1、每个幼儿1、2、3的点卡各1张,小圆片6片。 2、贴绒图片:小鸡6只。 活动与指导: 1、山示1...
活动目标: 1.感知5以内的数量,能按点卡匹配相应的图片和实物。 2.乐意参与活动,体验数学活动的乐趣。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 活动准备...
幼儿园小班数学教案: 和动物宝宝去春游 活动目标: 1、感知4以内的数量,学习手口一致的点数,说出总数。 2、学习按照数量对应取物,培养幼儿参与活动的愉快心情。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备: 小...
活动目标: 1、通过游戏活动,进一步理解数字4的实际意义。 2、玩投球游戏,发展身体动作的协调性和灵活性。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、引导幼儿积极与...
活动目标: 1.认识数字1-5,能将数卡与点卡相匹配,体验识字与数量的关系。 2.会看卡片切口进行拼图。 活动准备: 数物拼板一套,配套操作卡片人手一套。 活动过程: 一、复习五以内的点卡,理解点卡与数量的关系。 把1-5的点卡打乱,请幼儿...
活动目标: 1.确判断7以内数量的多少,并按数量的多少进行排序。 2.按要求进行操作活动并检查活动结果。 3.倾听同伴的发言,并能判断其回答是否正确。 4.通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变...
活动目标: 1、能楚地口述10以内数量的排列顺序;知道它们是顺数(一个比一个多1),还是倒数(一个比一个少1)2、对生活中运用顺、倒数的事例感兴趣。 能将用过的物品摆放整齐。 活动准备: 教具;一段交通红、绿灯和电梯上、...
一、活动目标:1.探索10以内相邻数。2.探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。 二、活动准备:1.自备红圆点2个,蓝圆点3个,绿圆点4个:1–10的竖长条点卡,数卡1–10. 三、活动过程: 1...
-活动目标: 1.让幼儿正确感知此6少的数量,理解数的意义。 2.引导幼儿积极地与材料互动,培养良好的操作习惯。 3.让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备:学具:空塑料瓶若干,黄豆若干,1-7不同数量的实物纸条,1-6的...