小班科学活动帮帮小猪教案反思
【设计意图】 数数对于小班的孩子来说,容易混淆,手口有时不一致,教学必须借助直观教具,设置情景,从幼儿的兴趣出发,掌握手口点数技能。同时为了让家长走进幼儿园,走进班级,了解幼儿在园的学习情况,增进家园互动。为此我设计了本活动。 【教学目标】...
【设计意图】 数数对于小班的孩子来说,容易混淆,手口有时不一致,教学必须借助直观教具,设置情景,从幼儿的兴趣出发,掌握手口点数技能。同时为了让家长走进幼儿园,走进班级,了解幼儿在园的学习情况,增进家园互动。为此我设计了本活动。 【教学目标】...
本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中,以”种树”这个简单的构思将情景性教学游戏贯穿始终,促使幼儿在与材料的互动中思考、体验,达成教学目标。 活动目标 1、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反...
教学目标: 1、体会4之内的数目,学习手口同步点数到4。 2、引导孩子对点数的兴致与体会协助小胖猪的愉快。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 教学预备: 1、运用破旧酸奶箱...
教学目标: 1、在游乐场游玩的过程中,通过确定起点的方法,能手口一致对1幼儿园以内物品进行有序的点数。 2、学习运用从左到右(或从右到左)一排排有序点数的计数方法,正确感知1幼儿园以内的物品数量。 3、在一个有和谐的环境中, 幼儿体验游戏带...
活动目标 1、认识等号”=”、不等号”≠”。 2、认识1幼儿园以内数量的多少。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意...
活动目标: 1、结合生活经验,运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力。 2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性,体验数学活动的乐趣。 3、锻炼幼儿手指小肌肉,提高手的灵活性、协调性。 4、通过各种感...
只要家长对时间利用得巧妙,就可以使孩子的观察、理解、分析、表达、耐力、识字、认物、点数等多方面的能力得到提高。 爸爸妈妈每天都要到幼儿园接宝宝,这其实也是一段很好的亲子互动时间,如果能巧妙利用,则能提高孩子多方面的能力.这里给出你一...
本文是一份幼儿园小班数学教学工作计划,旨在激发幼儿对数学的兴趣,提高学科质量。计划包括认识数字、图形和空间位置等内容,分为三月至六月的具体教学安排。通过教学,帮助幼儿掌握数、量、形的基本概念,并能正确进行10以内的点数,认识不同的图形和方位。
本文是一篇幼儿园小班数学活动的教学反思。本次活动通过游戏形式进行数学点数教学,把点数要求融入游戏规则中,以"种树"情景贯穿始终,促使幼儿在与材料的互动中思考、体验。重点手口一致地点数3的数量物,难点是说出总数。通过操作法和游戏教学法,让幼儿在趣味中学习数学,运用多种数学点数游戏激发幼儿兴趣。活动提供了适时、适宜、适度的教育环境,促进幼儿发展。同时,也意识到要提供多样化的物品和数字,以满足不同层次幼儿的发展需要。
活动目标: 1、结合生活经验,运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力。 2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性,体验数学活动的乐趣。 3、锻炼幼儿手指小肌肉,提高手的’灵活性、协调性。 4、了解数字在日常...