
幼儿数概念的发展特点与教育内容
本文探讨了幼儿数概念的发展特点与教育内容。文章指出,幼儿数概念建构是一个长期而复杂的过程,包括计数能力的发展、对数序的认识、数的守恒以及对数的组成的掌握等方面。通过实例描述了幼儿数概念形成和发展的特点,并详细阐述了计数能力的发展阶段和特点。同时,文章还介绍了影响幼儿计数活动的因素,如物体大小、空间分布、计数方式等。最后强调了在教育过程中,教师应了解儿童数概念发展的特点,以更好地进行教育引导。
本文探讨了幼儿数概念的发展特点与教育内容。文章指出,幼儿数概念建构是一个长期而复杂的过程,包括计数能力的发展、对数序的认识、数的守恒以及对数的组成的掌握等方面。通过实例描述了幼儿数概念形成和发展的特点,并详细阐述了计数能力的发展阶段和特点。同时,文章还介绍了影响幼儿计数活动的因素,如物体大小、空间分布、计数方式等。最后强调了在教育过程中,教师应了解儿童数概念发展的特点,以更好地进行教育引导。
本幼儿园大班数学活动教案旨在通过数积木游戏,让幼儿感知立体图形的空间存在形式,体验数形关系。活动中,通过方位游戏“找积木”引导幼儿观察图形,并学会有序地点数正方体的数量。通过逐渐增加难度,最终激发幼儿对点数兴趣,培养幼儿的观察力、逻辑能力和空间想象力。
该文章是一篇幼儿园大班的计算教案,主题为“翻骰子”。活动目标是让幼儿在记录的基础上,学习用统计表进行统计,初步学习制作统计图,感受统计表带来的好处,并对统计活动有兴趣,能够积极地参与。活动准备包括幼儿人手一个小筐(内含骰子、记录表等)以及教师准备的大骰子和大型记录表。活动过程包括第一次玩扔骰子并学习记录,初步学习统计及制作条形统计图,最后总结并引导幼儿观察日常生活中的统计图。
本幼儿园大班数学教案《趣味怪兽》旨在通过游戏和互动活动,帮助幼儿强化对数字8的认识,不受物体大小和排序方式的影响。活动包括认识怪兽、吃数字的怪兽、根据骰子点数记录数字等多个环节,幼儿需观察怪兽特征并进行定位、用语言表述操作内容。活动分为分组操作,包括记录怪物身上的点数、搭配相应图案等任务。最终通过答案检查活动效果,旨在提高幼儿数学能力和思维能力。
一、活动目标: 1、学习手口一致点数1—5。 2、初步学习按数取物。 3、认识一些常见的医疗用具。 二、活动准备: 医院背景塑料板板(上面画有5以内的医疗器具),幼儿人手一套圆点卡片,雪花片若...
活动目标: 1、结合生活经验,运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力。 2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性,体验数学活动的乐趣。 3、锻炼幼儿手指小肌肉,提高手的灵活性、协调性。 活动准备: ...
活动目标: 1、学习手口一致地点数8以内物体的数量。 2、能根据口令,按物取数。 3、感受数学游戏的乐趣,体验分享的快乐。 活动重点:引导幼儿学习手口一致地点数8以内物体的数量。 活动难点:幼儿能根据口令,迅速地按数取物。 活动...
小班数学《认识数字3》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿能手口一致点数并说出总数,认识数字3及其实际意义,体验点数的乐趣,快来看看幼儿园小班数学《认识数字3》含反思吧。 活动目标 1.认识数字3及其实际意义。 2.能手口...
小班数学《数数有多少》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿对点数活动产生兴趣,能手口一致地点数10以内的数,了解多与少的相对性,快来看看幼儿园小班数学《数数有多少》含反思吧。 【活动目标】 1、能手口一致地点数10以内的数。...
小班下学期数学《学习点数方法》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习点数方法,感知5以内的数量,幼儿对点数、匹配活动感兴趣,能按照指令做事,快来看看幼儿园小班下学期数学《学习点数方法》含反思吧。 【活动目标】 ...