幼儿园小班数学活动《区分上下》
设计意图：《指南》中数学领域认知目标3“感知形状与空间关系”明确指出：能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。小班幼儿年龄段为3―4岁，对小动物和各种玩具都非常感兴趣，抓住这一特征，我会以这些东西为教具，以一个物体作为...
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标签：物体 第15页
中班科学教案：有趣的滚动
幼儿园中班科学教案：有趣的滚动 活动目标1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 活动准备 方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。 活动过程一、幼儿自由操作材料，发现滚动...
幼儿园中班数学教案：图形联想
设计意图： 图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就认识了圆形、三角形和正方形、长方形。当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们就能自发的用稚气的小手拼出很多物体，为了满足孩子们强...
中班教案 ；认识宽窄
活动目标：引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。 活动一：比比看 有益的学习经验： 1、幼儿喜欢参与探索活动，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。 2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形。 活动准备： 1、经验准备：知道比较...
中班科学活动《什么东西会滚动》
重点领域：科学领域活动目标：1、通过操作，了解生活中物体滚动的原理。（认知） 2、在探索中发现，不同的物体滚动的速度、痕迹也不同；能用自己的方式记录自己的发现。（技能）3、体验探索的乐趣（情感）活动重点和难点： 重点：了解日常生活中那些物体...
大班科学教案：物体移动的秘密
幼儿园大班科学教案：物体移动的秘密 活动目标 1.通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系，获取有关物体移动需要什么的具体经验。 2.鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿解决问题的能力，激发幼儿积极探索的兴趣。 活动准备 1.各种形状不...
大班科学教案：声音轻好，还是响好
幼儿园大班科学教案：声音轻好，还是响好 活动目标： 1、对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。 2、懂得噪音的危害，喜欢欣赏悦耳的声音。 3、知道在不同的场合适合不同的音量，这是一种礼貌，也是一种文...
大班科学教育活动教案--神奇的力活动
目标: 1、让幼儿发现物体扔到空中会自由下落，不同的物体下 落的速度有快有慢。 2、培养幼儿动手试验和观察的能力。 3、激发幼儿对科学探究的兴趣。 活动准备: 各种纸球、沙包、矿泉水瓶、药瓶、塑料袋、报纸、松 活动过程:1、引导幼儿感知物体...
区角游戏 | 掌握色彩原理，这样的色彩游戏简单又好玩！
闲暇时间不知道做什么？不如用色彩游戏点燃孩子的创作激情吧！ 这一点儿都不难，只会让孩子们为自己的创意兴奋不已，快来一起感受色彩的魔力~ 关于色彩的绘本，最简单而经典的当属李欧李奥尼的《小蓝和小黄》↓ 这种看似简单的绘本，总有无穷的想象力，想...
幼儿数学教育知识要点
1、幼儿感知集合的发展： 幼儿感知集合的发展需经历由泛化到精确的四个阶段：即笼统感知集合阶段、初步感知集合界限阶段、集合的数量感知阶段、初步的集合运算阶段。 2、分类： 分类就是把一组物体分成各有其共同属性的几组。幼儿园的分类活动主要包括：...
