标签：狮子 第5页

　　活动目标1、让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。 　　2、用颜料装饰长颈鹿。 　　活动准备 颜料，四角海绵活动过程[导入] 　　1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。 　　- 我长得很高，我可以吃到高高的树干上的叶子。 　　- 我有...

　　活动目标： 　　1、体验扮演狮王的快乐。 　　2、尝试使用水粉大胆表现狮王的神气外形。 　　3、能用色彩和造型大胆表现狮王的形态特征。 　　活动准备： 　　1、已到动物园观察过狮子王 　　2、VCD,故事《狮子的辫子》 　　3、绘画纸、...

　　活动目标： 　　1．乐意用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。 　　2．在打扮大狮子的过程中体验帮助别人的乐趣。 　　活动准备： 　　印有狮子头像的操作纸、皱纹纸、浆糊、盆、范例活动过程： 　　一．生病的大狮子。 　　1、师出示一张没有...

　　作品分析： 　　该活动来自于中国福利会出版社出版的“乐智小天地认知系列”《爱吃糖果的大狮子》一书，借助狐狸和小动物们在智斗大狮子的同时，给糖果进行了分类，适合在小班下学期进行。幼儿通过有声音有动画的ppt图书，观察角色的表情、猜想角色的...

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　　教学目标： 　　1.引导幼儿倾听和理解故事《狮子的辫子》,感受狮子惊讶、害羞、快乐的情绪变化。 　　2.尝试讲出故事中感兴趣的部分。 　　教学准备： 　　1.物质准备：PPT（配具有音效的对话）,大、小图书各一本,狮子表情图片（大、小若...

 　　【活动前评析】 　　因地理位置和家庭环境的特殊性,我园孩子的普通话口语表述能力基本上都是比较差的,如何创造良好的语言环境让孩子想说、敢说是我园的教研重点,我们发现如果在组织幼儿进行专门的语言教学活动时若选择一些幼儿熟悉的内容...

　　教学准备：狮子、老鼠、猴子、乌龟各头饰一张教学过程： 　　教学环节  教师活动  幼儿活动  调整与补充  放录音  游戏活动  小 结 打开画册 情景表演延 伸教师拿出狮子的...

　　活动目标： 　　1．在看看、说说、做做的过程中理解内容,感受的快乐情感。 　　2．愿意大胆、有趣的表现。 　　活动准备： 　　1．丰富幼儿的抓痒的知识经验。 　　2．动物图片、挠痒的不求人。 　　3.电脑,白板。 　　活动过程： 　　一...

　　【活动目标】 　　1、学习用“”的方式画狮子，并能创造性的画出狮子的不同动态。 　　2、学习添画不同的情节背景。 　　3、激发创造力、想象力。 　　【活动准备】 　　1、剪好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条，动态的狮子画若...