幼儿园大班科学教案：小小气象员
本幼儿园大班科学教案旨在培养孩子们对气象的关注与记录能力。活动目标包括学习做气象记录和统计，关注天气预报和天气变化，并根据天气调整衣着。活动准备包括温度计、气象记录表、教育挂图等。指导要点包括制作班级晴雨表、观看天气预报并记录，以及拓展气象常识。通过这一系列活动，提高孩子们对气象的认识和应对能力。
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幼儿园大班科学领域教案：我们生活的空间――图上找家
本文是一篇幼儿园大班科学领域的教案，旨在帮助幼儿了解平面图纸和地图，学习比较地图上标示物之间的距离远近关系，并发展空间知觉能力。活动中准备了社区建构示意图和方格图纸，指导幼儿将自己的家和幼儿园的方位在地图上标示出来，并通过比较距离，了解谁家离幼儿园近，谁家离幼儿园远。
幼儿园大班科学领域教案：排序
这是一篇针对幼儿园大班科学领域的教案，旨在教导幼儿按物体的特定规律排序，初步理解依次排列的物体之间的传递性关系。教案通过引导幼儿观察范例、进行改错和填空活动，以及动手实践排序操作，帮助幼儿掌握排序的基本方法和规律，并培养幼儿的逻辑思维能力和动手能力。
幼儿园大班科学领域教案：我们生活的空间――猜猜他是谁？
这是一篇幼儿园大班科学领域的教案，旨在通过游戏方式让幼儿学习以客体为中心区分左右，感受空间相对位置。通过猜猜他是谁的游戏，激发幼儿积极思考，提高空间感知能力。活动准备包括幼儿方阵排坐和学习包。通过一系列指令和操作练习，让幼儿正确判断位置，并完成学习包内容。
幼儿园大班科学领域教案：我的过去现在和将来
这是一篇幼儿园大班科学领域的教案，旨在通过活动帮助幼儿了解过去、现在和将来的时间概念，感知时间的流动性。活动准备包括幼儿小时候和现在的照片、衣服以及图画纸。通过对比照片、想象未来并绘制自己的想象画面，幼儿能够认识到自己的成长变化，并学会交流分享自己的过去、现在和未来。
幼儿园大班科学领域教案：看实物编应用题
本文是一份幼儿园大班的科学领域教案，旨在通过实物图的内容引导幼儿尝试编出相应的应用题，学习根据分合式列出算式并计算出答案。教案包括熟悉10以内加减的游戏环节，发现数量之间的交换，根据分合式编出加减应用题并列出算式等环节。最终目标是提高幼儿数学应用能力，培养其逻辑思维和问题解决能力。
幼儿园大班科学领域教案：兑换游戏
本文是一份幼儿园大班的科学领域教案，主题为“兑换游戏”。活动目标是让幼儿感知元、角、分，了解不同面值之间的关系。活动准备包括分类表、铅笔、硬纸板和学习包《科学、人民币》。活动过程包括制作钱币、分组游戏、掷色子拿钱币、兑换钱币和进行买卖游戏。通过这一系列活动，幼儿将学习货币的基本知识和使用方式。
幼儿园大班科学领域教案：排排说说
本幼儿园大班科学教案旨在教授孩子们按事件的先后顺序排列时间序列。通过使用绿叶变枯叶的过程图片，引导孩子们明确内容与玩法，按事情发展的顺序排列图片，并鼓励他们完成学习包中的动手排一排活动，让孩子们能够描述每一组图片的变化。
幼儿园大班科学《水和油》教案
本文是一篇幼儿园大班的科学课程教案，主要探讨水和油的不相溶性以及培养幼儿的动手操作技能。通过故事引入，激发幼儿兴趣，进行水和油的操作实验，探索两者的特性。同时，引导幼儿参与小组讨论和合作，培养幼儿合作学习的意识和能力。课程中还涉及到洗涤用品的使用和去油污实验，通过实验验证洗洁精和碱面是最有效的清洁工具。
幼儿园大班科学（数学）教案《学习二等分》
这是一篇关于幼儿园大班科学（数学）的教学内容的教案，主题为《学习二等分》。该活动旨在通过操作性的学习和判断，教导幼儿将一个物体分成相等的两部分，并感知整体和部分之间的关系。通过引导幼儿尝试和探索多种等分方法，激发幼儿对等分的兴趣。活动包括讲解演示、操作探索、游戏等环节，旨在培养幼儿的观察能力、比较能力和判断能力。该活动对于提高幼儿对形状和数学概念的理解有积极意义。
