标签：自主游戏中教师的支持

文｜东北师范大学教育学部  姚伟 内蒙古民族幼儿师范高等专科学校  赵瑾懿 “以游戏为基本活动”是幼儿园教育的重要原则。中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出：幼儿园教师评价突出保教实践，把以游戏为...

王老师微信：18610206462 #深度教研 区域游戏是幼儿园的重要活动形式，也是幼儿个性化学习的主要场所。但常会看到教师努力创设区域环境并提供游戏支持，而幼儿发展收效甚微的现象。 很多游戏现场从静态视角而言，幼儿有可选择的操作材料、有独...

区域游戏是幼儿园的重要活动形式，也是幼儿个性化学习的主要场所。但常会看到教师努力创设区域环境并提供游戏支持，而幼儿发展收效甚微的现象。 很多游戏现场从静态视角而言，幼儿有可选择的操作材料、有独自的活动空间、有教师的积极支持。但从游戏整体过程...

区域游戏是幼儿园的重要活动形式，也是幼儿个性化学习的主要场所。但常会看到教师努力创设区域环境并提供游戏支持，而幼儿发展收效甚微的现象。 很多游戏现场从静态视角而言，幼儿有可选择的操作材料、有独自的活动空间、有教师的积极支持。但从游戏整体过程...

自主游戏是幼儿探索周围世界、促进自我学习发展的最重要的途径。幼儿对游戏的规则、内容、方式都有自己的选择权，具有多样性、主体性、趣味性、生成性等特点。 然而，多数教师简单地把自主游戏当成幼儿自己的游戏，在幼儿自主游戏时，师幼互动“缺位”或缺乏...

今天和大家分享的主题是关于【自主游戏】。 “自主游戏”这些年在中国一直“热”着，关于自主游戏也有很多的话题，今天就“幼儿自主游戏”在理念、误区和组织技巧等方面与大家分享交流。 01/ 什么是自主游戏？ 自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自...

“自主游戏”这些年在中国一直“热”着，关于自主游戏也有很多的话题，今天就“幼儿自主游戏”在理念、误区和组织技巧等方面与大家分享交流。 01/ 什么是自主游戏？ 自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选...

王老师微信：18610206462 #真游戏·真自主研讨会 2001年《幼儿园教育指导纲要》总则提出“以游戏为基本活动”。2018年《学前教育深化改革规范发展的若干意见》指出：“坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值。”《上海市学...

王老师微信：18610206462 #游戏之问#教学#游戏#教师 游戏，说明白、写明白，似乎较为容易，但真正做明白，却是一件极难的事情。教师的每个选择，每个行为，似乎都自有道理又没有绝对。 上个月，《人文幼学》推出成都市金牛区游戏辩论赛上，...

在温州市第十六幼儿园的自主游戏中，孩子们在玩水区探索、尝试、快乐学习。 金全 摄 自我国第八次课程改革以来，温州市努力探索课程建设之路。2013年温州市“促进有效学习”课堂变革项目应运而生，在这样的课改大背景下，温州市学前教育提出了自主游戏...