低结构材料，让幼儿玩起来
低 结 构 材料，让 幼 儿 玩 起 来 建构区被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所。在建构区内，幼儿动手动脑、发挥想象，通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活。 皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。...
共 47 篇文章
标签：论建构游戏低结构材料投放及有效推进 第3页
美工教室 | 国画-扇子
国画一词起源于汉代， 汉朝人认为中国是居天地之中者， 所以称为中国。 将中国的绘画称为”中国画”， 简称”国画”。 国画主要指的是画在绢、宣纸、帛上 并加以装裱的卷轴画。 国画是中国的传统绘画...
【户外建构】跟着培训指导老师，来看户外建构游戏的百样玩法
结构游戏（Constructive play）是学龄前儿童非常喜欢的一类游戏。又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一...
美工教室 | Super蔬果拓印
一座小园， 收四时烂漫，藏四季表情。 春天播种赏花，夏天听雨纳凉， 秋天采摘望月，冬天烹茶闲谈。 返璞归真，与自然和谐相处， 享受一耕一锄劳作的快乐； 放慢脚步，跟随四季流转， 品味一点一滴生活的美好！ 在实验幼儿园的五楼，有一座这样的Su...
【种子站】相约春风里 奋进正当时——如皋市幼儿园种子站活动
收录于合集 #种子站 相约春风里 奋斗正当时 春又来，花再开。邀相见，同奋进。2023年3月7日，在如皋市教育局教研室姚亚云和熊凌燕的带领下，如皋市幼儿园种子站全体导师及学员相聚如皋经济技术开发区实验幼儿园，沉浸一场对“有准备环境”的再省思...
【幼教资讯】建构游戏的特点及指导要点
建构游戏的特点及指导要点 建构游戏是幼儿利用积木、纸盒等各种不同的建构材料构造一定的物体形象来反映周围生活的一种游戏。由于年龄段的不同，幼儿的建构游戏各有特点，这就需要教师有针对性地进行指导。 一、小班建构游戏特点及指导要点 ...
【活动设计】建构游戏的特点及指导要点
建构游戏的特点及指导要点 建构游戏是幼儿利用积木、纸盒等各种不同的建构材料构造一定的物体形象来反映周围生活的一种游戏。由于年龄段的不同，幼儿的建构游戏各有特点，这就需要教师有针对性地进行指导。 一、小班建构游戏特点及指导要点 ...
【美育观点】如何利用低结构材料，还孩子自由自主游戏的权利
收录于话题 优师教研幼教资源 游戏是幼儿的基本活动，材料是幼儿探索和学习的桥梁，教师要为幼儿提供多种层次的高低结构材料，以适应不同能力的幼儿来操作。 如今，幼儿园已经开始逐渐重视活动区游戏和各类游戏的开展，但提供的材料以高结构材料为主，玩法...
小、中、大班各年龄层建构游戏特点及指导要点
由于年龄段的不同，幼儿的建构游戏各有特点，这就需要教师有针对性地进行指导。 小班建构游戏特点及指导要点 特点: 1.小班幼儿的建构活动往往是无意识、无目的的，游戏形式多为独自游戏和平行游戏，只对搭的动作感兴趣，而不在乎搭出什么。 2.他们在...
【室内区域】如皋市“雅云工作室”建构游戏微项目组第三次研讨活动
王老师微信：18610206462 #室内建构区 2022年5月25日中午12:30-14:30，在项目组领衔人江晨园长、主持人戴灵梅园长的带领下，如皋市“雅云工作室”建构游戏项目组通过腾讯会议开展了第三次研讨活动。 本次研讨活动分为三个流...
