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【游戏与课程】 如何选择与投放低结构材料,支持幼儿在游戏中的创造
如何选择与投放低结构材料 支持幼儿在游戏中的创造 节 选 自 《自主游戏:成就幼儿快乐而有意义的童年》 * 一、什么是低结构材料 简单地说,玩法、功能固定的材料,我们...
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王老师微信:18610206462 #深度学习+STEM 教育 一份有温度与深度的学前微刊 【摘要】积木建构游戏中包含了STEM项目实施所需的核心要素和特色要素,且以其情境性、延续性、合作性等特质成为幼儿园开展STEM项目活动的优质载体。教...
在《幼儿园保育教育质量评估指南》A4环境创设B11玩具材料中提到“玩具材料种类丰富,数量充足,以低结构材料为主,能够保证多名幼儿同时游戏的需要”。在各种关于游戏的培训中,教师也常常听到专家提出幼儿园的材料投放要关注低结构材料的投放。 毫无疑...
在《幼儿园保育教育质量评估指南》A4环境创设B11玩具材料中提到“玩具材料种类丰富,数量充足,以低结构材料为主,能够保证多名幼儿同时游戏的需要”。在各种关于游戏的培训中,教师也常常听到专家提出幼儿园的材料投放要关注低结构材料的投放。 毫无疑...
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北京航空航天大学幼儿园 许婕 “区域游戏”“安吉游戏”“学习故事”…… 随着《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布与落实,新的课程模式及伴随的教育理念纷至沓来,我们在一次次脑洞大开的同时...
收录于话题 #大班教案 设计意图: 通过社区活动参观农场,以及学习歌曲《农场里》之后,小朋友对农场里的小动物非常感兴趣,课间活动时常能听到孩子们在模仿各种小动物的叫声,学着小动物的动作。以幼儿这一兴趣点为抓手,我们设计了结构游戏《农...
“诊断”栏目的专家: 您好! 马上开园了,我们带的小二班孩子要升入中班,班级区角又将调整。我们首先回顾了小班的区角设置和使用情况。小班时共设有美工区、图书区、益智区、建构区、娃娃家、角色表演区、生活操作区、自然角8个区角。回想孩子们进区游戏...
转自公众号:优师教研学堂http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI0NjY3OTA3Mw==&mid=2247484387&idx=1&sn=f3ed007a1a6fa343de78...