标签：诗歌 第21页

　　设计意图： 　　房子是我们人类赖以生存的居住地,幼儿通过观察周围各种各样的房子,激发他们全面了解房子,关注生活的意识。根据幼儿童心化的年龄特点,小动物的房子比较贴近幼儿的童心世界,我选择了次主题二《小动物的房子》中的《快乐的小屋》这一主...

　　活动目标： 　　1．欣赏诗歌《长大了做什么》,理解诗歌内容,知道各种职业的人们生活的关系。 　　2．有长大后建设祖国、为人民服务的愿望。 　　3．根据诗歌句式,结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗歌。 　　活动准备： 　　1．发明家、工业农...

　　活动目标1、  感知诗歌内容理解诗歌中事物的对应关系。 　　2、  迁移诗歌及个人的经验,尝试按诗歌的句式进行诗歌仿编活动。 　　3、  大胆地想象,积极地参与创编活动。 　　活动准备《幼儿用书》人手一册,...

　　【活动目标】 　　1、欣赏诗歌《听雨》,交流表达对雨（声）的经验与想象。 　　2、感受下雨天的情趣,学着让自己拥有好心情。 　　【活动准备】 　　雨天的游戏（PPT）；幼儿对雨天感受的记录；优美的乐曲等。 　　【活动过程】 　　（一）说...

　　活动目标： 　　１．对诗歌内容感兴趣,激发做大班小朋友的自豪感．２．初步学习有表情地朗诵诗歌．活动过程： 　　1．谈话,引出课题．问题：⑴．暑假你们在家都做了些什么有意义的事？（请小朋友一一举手回答．）⑵．哦,你们真棒,经过一个暑假的锻...

诗文：我们的祖国真大目标：1.理解诗歌内容,感知祖国幅员的辽阔,初步理解祖国“真大”的含义,萌发爱祖国的情感；2.学习有表情地朗诵诗歌,感受诗歌优美的意境,大胆表达、表现自己的理解和感受。 1.经验准备：活动...

　　语言《我是三军总司令》 　　设计思路：幼儿语言的发展是随着神经系统和发音器官的成熟,在与人交往的过程中逐步实现的。我们班的幼儿正处于对诗歌有着浓厚兴趣的年龄段,于是我把贴近幼儿生活,而又富有童趣的诗歌改编了一下,呈现给孩子们,为孩子们提...

　　教学目标： 　　1、理解诗歌的内容,感受诗歌语言和意境的美,学会朗诵诗歌。 　　2、尝试根据诗歌的句式进行仿编。 　　3、感知春天的美景,培养幼儿热爱春天热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。 　　教学重难点： 　　1、重点：理解诗歌的...

　　活动目标让幼儿愉快的参与游戏,体验识字和接龙组词的快乐。观察阅读图夹文诗歌,感知理解诗歌中母爱的甜蜜。主动探索认读重点字词：香、衣服、浓浓的、被子。 　　活动准备小图书一本 　　作品赏析： 　　1、诗歌独具匠心,太阳原本是没有味道的,更...

　　活动目标1、能清楚、连贯地讲述自己三年来的最大变化,发展幼儿的思维及口语表达能力,增强自我意识。 　　2、能感情充沛地朗诵毕业诗,表现离园的惜别之情和做个小学生的自豪感。 　　活动准备1、召开家长会,让幼儿了解本活动的目标,内容实施过程...