幼儿园大班语言活动教案：家
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，旨在帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。活动通过初步感知理解作品、反复聆听作品以及交流讨论、表演和表现等多个阶段，引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。同时，让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。在活动中的具体过程包括出示背景图、教师朗诵整首诗歌、幼儿尝试白云、小鸟等回家的动作等。最终，通过表演游戏和引导幼儿仿编诗歌，提高幼儿对诗歌的感受力和语言表达能力。
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标签：诗歌 第20页
幼儿园大班语言活动教案：老师的眼睛 诗歌
这是一篇幼儿园大班的语言活动教案，旨在帮助幼儿理解诗歌内容，感受老师对孩子们的关心和爱护，从而更加尊敬老师。活动通过提问引出学习内容，教师朗诵诗歌，启发幼儿回忆并讲述老师在学习、生活等方面的关心。通过图片帮助幼儿记忆诗歌，并带领幼儿朗诵，用教师的情绪感染幼儿，体会诗歌的内在意义。
幼儿园大班诗歌教案：我又长大了一岁
本文是一篇幼儿园大班诗歌教案，旨在通过教学活动帮助幼儿理解诗歌内容，感受成长的进步和喜悦。活动目标包括理解诗歌内容，能有感情的朗读诗歌，并用“过去……现在……”的句式说说自己一年来的进步。活动准备包括红花每人一朵，以及给幼儿量身高和体重的经验准备。活动过程中，通过谈话引入、学习诗歌、小结等环节，让幼儿感受到自己一年来的进步和成长的喜悦。最后，评价要素主要关注幼儿是否理解诗歌内容，是否感受到自己的进步和成长的喜悦，并能否有感情的朗读诗歌。教学活动建议包括将孩子的进步和新变化以图文并茂的形式呈现出来，以及进行诗歌仿编。
幼儿园大班诗歌：剪窗花
本文是一篇关于幼儿园大班诗歌《剪窗花》的活动方案。活动目标是让幼儿理解诗歌内容，初步学习朗读诗歌，并感受诗歌生动有趣的风格。活动准备包括材料准备和经验准备。活动过程中，通过欣赏窗花、学习诗歌、结合剪纸图案练习朗读等方式进行。难点是理解诗歌生动有趣、幽默的特点。评价要素为是否理解了诗歌内容并感受到其有趣幽默。活动建议包括组织美工活动剪窗花和投放剪纸图案供幼儿欣赏练习。
幼儿园大班诗歌教案：风在哪里
本文是一篇幼儿园大班的诗歌教案，旨在通过活动帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境，并学会朗诵诗歌。活动包括理解诗歌、观看图片和录像、学习朗诵等环节。通过观察和体验，让幼儿感受风的存在和大自然的美妙。最终，通过评价要素和活动建议，促进幼儿对诗歌的深入理解和表演能力的提升。
幼儿园大班诗歌：摇篮
本文是一篇幼儿园大班的诗歌教学方案，主要目标包括感知和理解诗歌、学习朗读及尝试仿编诗歌。活动准备包括实物布娃娃和摇篮、录音机和磁带等。活动通过创设情景、配乐欣赏、轻柔声音朗读、讨论等手段引导幼儿理解诗意和结构，感受诗歌意境。活动包括初步感知诗歌、进一步理解诗歌内容、根据诗歌结构进行仿编和配乐朗读等环节。本文旨在帮助幼儿理解摇篮的含义，感知和理解诗歌意境，并能够根据诗歌结构进行仿编。
幼儿园大班诗歌：风在哪里
该活动旨在帮助幼儿理解诗歌中表现的风与大自然元素的关系，感受诗歌的语言美。活动通过谈话导入，欣赏诗歌并理解内容，感受语言美，通过游戏学说诗歌并练习有表情的朗诵，同时尝试仿编诗歌，发散思维，学会迁移。活动旨在培养幼儿的观察力、语言表达能力和审美情感，活动结束后还鼓励幼儿将自编的诗订成诗集分享给弟弟妹妹听。
幼儿园大班散文诗：冬天
该活动旨在帮助大班幼儿初步理解散文诗《冬天》的内容，了解冬季的主要特征。活动通过谈话激发兴趣，通过欣赏诗歌理解并学习新词，包括北风、雪花、大地景象、小虫、大树、花朵以及孩子们过冬的方式等。活动还提供背景图及配乐诗朗诵，让幼儿更深入地感受诗歌的优美。活动延伸至语言角，让幼儿继续欣赏和学习。
幼儿园大班仿编诗歌《春天》教案
本文是一篇幼儿园大班仿编诗歌《春天》的教案。其摘要如下： 该教案旨在通过诗歌活动，帮助大班幼儿表达对春天美丽景色的感受，进一步掌握春天的季节特征。活动包括欣赏诗歌、理解诗歌内容、大胆表达感受、学习仿编等环节。通过语言、动作等多种方式，让幼儿感受诗歌语言和意境的美，体验仿编成功的喜悦。活动过程中，教师引导幼儿逐步脱离图片等辅助工具，完整朗诵诗歌，并鼓励幼儿自由讨论、创编诗歌。最后，通过欣赏歌曲《春天在哪里？》，让幼儿进一步感受春天的美好。该教案旨在激发幼儿对春天的兴趣，提高语言表达能力，体验仿编成功的喜悦。
幼儿园大班语言《我是三军总司令》下载
这是一篇幼儿园大班的语言活动课程 该活动旨在引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌的情趣。通过诗歌的学习，孩子们能够了解军事相关的知识，并初步了解诗歌的句式特点。活动包括引导孩子欣赏诗歌，了解诗歌内容，学习诗歌，尝试仿编诗歌等环节。此外，还通过展示解放军抢险救灾的图片，让孩子们了解解放军在和平年代的任务和感人事迹，产生对解放军的崇敬之情。整个活动旨在激发孩子们对诗歌的兴趣，提高他们的语言表达能力和创造力。
